高中物理2.6电阻定律》学案 新人教版选修3.doc

4用心爱心专心第6节：电阻定律【学习目标】1、经历决定导体电阻因素的探究过程体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法2、掌握电阻定律并能进行有关计算3、理解电阻率的意义【学习重点】电阻定律的得出【学习难点】电阻率的概念【基础知识梳理】1.导体的电阻是导体本身的一种它是由导体决定的导体的电阻跟它的有关；跟它的有关；跟它的有关。2.电阻定律：同种材料的导体其电阻R与它的长度L成与它的横截面积成；导体的电阻与有关。表达式R=式中ρ是比例系数它与导体的材料有关是表征的一个重要的物理量。3.各种材料电阻率的都随温度的变化而金属的电阻率随温度的升高而而有些合金电阻率几乎不受温度变化的影响常用来制作。【重点知识点拨】一、探究导体电阻与其影响因素的定量关系探究方案一（实验法）如图所示a、b、c、d是四条不同的金属导体。a、b、c材料相同b与a仅仅长度不同b的长度是a的2倍；c与a仅仅横截面积不同c的横截面积是a的2倍a与d仅仅材料不同现用电压表分别测量a、b、c、d两端的电压若a的示数为Ｕ试分析接在ｂ、ｃ、ｄ两端时电压表示数与Ｕ的关系（不计温度影响)．说明：在长度、横截面积、材料三个因素中保持两个因素不变比较第三个因素对电阻的影响这种方法叫法。探究方案二（逻辑推理法）分析导体电阻与它的长度的关系分析导体电阻与它的横截面积的关系二、比较与是电阻的式其电阻并不随电压、电流的变化而变化只是可由该式计算电阻。时电阻的式其电阻的大小由导体的材料、横截面积和长度共同决定。提供了一种测量R的方法：只要测出U、I就可求出R。提供了一种测导体ρ的方法：只要测出R、L和S就可以求出ρ。【例题】例1如图所示厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab=10cmbc=5cm当将A与B接入电压为U的电路中时电流为1A；若将C与D接入电压为U的电路中则电流为()A、4AB、2AC、AD、A例2、一根长为0.5m的金属丝横截面积为3.0mm2在它两端加上0.15V的电压时通过金属丝的电流为2.0A求金属丝的电阻率。【课堂反馈】【1】关于材料的电阻率下列说法中正确的是()A.把一根长导线截成等长的三段每段的电阻率是原来的B.金属的电阻率随温度的升高而增大C.纯金属的电阻率较合金的电阻率小D.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量【2】电路中有一段金属丝长为L电阻为R要使电阻变为4R下列可行的方法是()A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍【作业】课本“问题与练习”第1、2、3、4题1、2、3、4、【错题反思】：【课后问题提问】：