新课标人教版必修1高中语文小狗包弟教案.doc
白凡****12
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
新课标人教版必修1高中语文小狗包弟教案.doc
用心爱心专心10小狗包弟【背景材料】一、作者简介巴金,生于1944年,现代著名作家。原名李荛棠,字芾甘,笔名巴金,四川新繁县人,1928年,写成他的第一部长篇小说《灭亡》。后来又写了《爱情三部曲》:《雾》、《雨》、《电》;《激流三部曲》:《家》、《春》、《秋》等小说,又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等,1982年曾获“国际但丁文学奖”,巴金先后担任中国作家协会主席、上海市作家协会主席等职。二、巴金生平及文学活动事略[1950——1982]1950年四十六岁〔上海——北京——苏联、波兰——北京——上海〕一月
新课标人教版必修1高中语文小狗包弟教案.doc
用心爱心专心10小狗包弟【背景材料】一、作者简介巴金生于1944年现代著名作家。原名李荛棠字芾甘笔名巴金四川新繁县人1928年写成他的第一部长篇小说《灭亡》。后来又写了《爱情三部曲》:《雾》、《雨》、《电》;《激流三部曲》:《家》、《春》、《秋》等小说又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等1982年曾获“国际但丁文学奖”巴金先后担任中国作家协会主席、上海市作家协会主席等职。
高中语文《小狗包弟》教案1新课标人教版必修1.doc
用心爱心专心高中语文人教新课标必修一《小狗包弟》教案1湛江市第二中学邹震宇教学目标:1.认识文革给人身心造成的巨大伤害2.感受巴金严于解剖自己的伟大人格培养学生的反省忏悔意识和说真话的精神教学重点:培养学生的反省忏悔意识及说真话的精神设计思路:通过引导学生阅读《小狗包弟》让学生了解那个生命因特殊的政治原因被彻底漠视而置于社会边缘的历史感受作者作为一个处于特定时代的有良知的人的无奈和严于解剖自己勇于忏悔的人格从而让学生铸造一颗敢于反省忏悔的坦诚求真的心。教学过程:
高中语文《小狗包弟》教案11新课标人教版必修1.doc
用心爱心专心高中语文人教新课标必修一《小狗包弟》教案11一、教学目的与要求:指导学生探究阅读使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况感受作者的勇气与度量感悟人格、人性与道德学会认识社会、认识自我学习借鉴表现方法。二、教学重点:本文的思想价值与艺术价值。三、教学方法:自主阅读合作探究交流借鉴。四、教学过程:(一)、布置学生周日访问调查。1.访问身边2-3名70岁左右的文革中的“走资派”了解文革动乱中的人际关系情况并做好访谈录。2、通过网络等手段查阅整理并积累关于巴金及其作品的有关知识材料。(二)、
高中语文《小狗包弟》教案3新课标人教版必修1.doc
用心爱心专心高中语文人教新课标必修一《小狗包弟》教案3辽宁省北票市尹湛纳希高级中学左文杰【教学设想】《小狗包弟》是巴金先生<<随想录>>中的一个散文名篇。根据《高中语文课程标准》的要求在教学过程中应充分发挥学生的主体作用通过学生个性的阅读结合交流、研讨和教师的点拨启发深层次、多角度地理解和体悟作者的愤怒、悲悼之情。引导学生深入体味、咀嚼拓展广阔的思维空间和丰富的人生感受。深入理解文字背后作者的忏悔之情和丰富复杂的内心世界。以及历史和时代