高中语文师说(3)人教版必修三.doc

用心爱心专心序号课题师说计3教时教学目标了解一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。学习运用对比的方法和反复论证以加强说服力的写法。教学重点本文第一段的作用及其论证结构。教学难点意动用法及“主谓短语中的‘之’起取消句子独立性的作用。教学进程课堂流程知识流程活动流程文言知识总结习题巩固一、文言知识。1、意动用法是指名词或形容词活用作动词。以形容词最常见其次是名词还有少数表示心理活动的动词。意动用法翻译成现代汉语基本格式是：名、形（动）＋宾＝以十宾十为十名、形（动）例如：吾从而师之名词以……为师渔人甚异之形容词以……为奇异巫医乐师百工之人不耻相师动词以……为耻2、全文串解。（略）师说习题一．选择题：1.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是：①古之学者必有师。②师者所以传道授业解惑也③今之众人其下圣人也亦远矣。④小学而大遗吾未见其明也①弟子不必不如师师不必贤于弟子⑥年十七好古文A．全不相同B．②③⑤和现在的用法相同C．全都相同D．①③⑥和现在自主总结老师检查课堂流程知识流程活动流程基础知识考测的用法相同2.下列加点词语含义相同的一组是：A．师道之不传也久矣B．道之所存师之所存也六艺经传皆通习之圣人无常师C．吾从而师之D．其闻道也亦先乎吾乃大惊问所从来余嘉其能行古道3.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是：A．欲人之无惑也难矣B．于其身也则耻师焉道之所存师之所存也三人行则必有我师B．而耻学于师D．生乎吾前其闻道也固先乎吾不拘于时学于余庸知其年之先后生于吾乎?4.下列加点词语的注音和解释正确的一项是：A．六艺经传皆通习之传：chuan流传B．作《师说》以贻之贻：dai赠送C．授之书而习其句读者读：dou句中的停顿D．位卑则足羞官盛则近谀谀：ru阿谀奉承二．填空题；5.韩愈字_______世称_______卒谥“____”作品集有《___________》。他是唐代“___________”的倡导者后人称之为“文起八代之衰”位列“唐宋八大家”之首其余七家为______、________、_________、________、_______、______、________。6.用课文原文回答下列问题：①老师的职能是什么？_________________________；②择师的标准是什么？______________________________；自主完成课堂流程知识流程活动流程提高性阅读（布置的作业）【提高试题】三．阅读下面两段文字完成7-10题：古之学者必有师。师者所以传道受业解惑也。人非生①知之②孰能无惑?惑而不从师③为惑④终不解⑤。生⑥吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之；生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之。吾师道也⑦庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱无长无少道之⑧存师之所存也.嗟乎!师道也不传也久矣欲人之无惑也难矣!古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉；今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师。是故圣益圣愚益愚。圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎?爱其子择师而教之；于其身也则耻师焉惑矣。彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师。士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之。问之则曰：“彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤”!课后完成板书设计名、形（动）＋宾＝以十宾十为十名、形（动）例如：吾从而师之名词以……为师渔人甚异之形容词以……为奇异巫医乐师百工之人不耻相师动词以……为耻教后记