高中物理新人教版必修1导学案：摩擦力.doc

用心爱心专心班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：摩擦力【学习目标】1．知道摩擦力的产生条件会判断摩擦力的方向．2．会计算摩擦力大小．【学习重点】摩擦力大小的计算以及方向的判断．【学习难点】摩擦力大小的计算以及方向的判断．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】任务一、基础知识梳理(小组内相互提问)静摩擦力a、定义当物体具有时物体间产生的摩擦叫做静摩擦这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。b、产生条件、、。c、方向d、静摩擦力的大小范围是________________最大静摩擦力随正压力的增大而_________________。e、大小计算方法静摩擦力a、定义当物体具有时物体间产生的摩擦叫做静摩擦这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。b、产生条件、、。c、方向d、滑动摩擦力的大小计算公式为_______________。动摩擦因数与____________和______________有关。e、大小计算方法任务二、摩擦力产生的条件例⒈如图的四个图中的物体A和B表面都粗糙请对它们接触面间摩擦力的有无作出判断。⑴如图⑴所示A和B有共同速度ν沿水平方向匀速运动。⑵如图⑵所示物体A沿固定不动的物体B的竖直面下滑。⑶如图⑶所示物体A、B一起沿光滑斜面下滑。（斜面固定不动）⑷如图⑷所示重10N的物体A受到跟水平方向成θ=300的斜向上的拉力作用沿水平方向运动拉力大小为20N。做一做：（B级）1、如图所示质量分别为m和M的物体在F作用下处于静止状态试分析m和M所受摩擦力的情况。任务三、摩擦力的方向例⒉如图所示木板A沿光滑水平面向右运动速度为ν1物体B以速度ν2（对地）沿A物体上表面滑动已知ν1、ν2方向相同且ν1＜ν2A、B接触面粗糙木板A足够长。则下列说法正确的是……………………………………()A物体B始终受到A对它的摩擦力作用方向水平向右。B物体B始终受到A对它的摩擦力作用方向水平向左。C因为A、B两物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向相反所以摩擦力方向都水平向左。D在A、B两物体的速度达到相同之前物体A受摩擦力方向为水平向右物体B受摩擦力方向水平向左。当两物体有共同速度之后它们之间不存在摩擦力作用。做一做：2、如图当物体A与传送带一起向上匀速运动时关于物体A受到的摩擦力说法中正确的是()A．因为是匀速运动物体A没有受到皮带的摩擦力B．受到皮带的摩擦力方向与前进方向相同C．受到皮带的摩擦力这个摩擦力是物体向上运动的阻力D．物体A受到皮带的摩擦力是滑动摩擦力任务四、摩擦力大小的计算例⒋水平地面上放一个重为200N的铁块铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N铁块与地面间动摩擦因数为0.3一个人用水平方向的力推静止的铁块试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：⑴物体静止时用F=50N的向右推力；⑵物体静止时用F=80N的向右推力；⑶物体以10m/s的初速度向左用F=62N的推力向右做一做3、重100N的木块放在水平面上它与水平面的动摩擦因数为0.25最大静摩擦力为27N。现用水平拉力拉木块当此拉力的大小由零增大到26N时木块受到的摩擦力大小为f1；当拉力大小由30N减小到27N时木块受到的摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是…（）Af1＝25Nf2＝25NBf1＝25Nf2＝27NCf1＝26Nf2＝25NDf1＝26Nf2＝27N【达标检测】（A级）1、关于摩擦力下列说法正确的是……………………………………()A、物体受到摩擦力作用时一定受到弹力作用B、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C、具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D、摩擦力的方向与物体运动方向相反（A级）2、下列关于