高中物理 重力 基本相互作用学案 新人教版必修1.doc

3专心爱心用心3.1重力基本相互作用(学案)一、学习目标了解力的概念及其测量。知道力的作用效果。知道力的三要素会画力的图示和力的示意图。知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。知道重力产生的原因及其定义。知道重心的含义。了解四种相互作用。二、课前预习1、物体的运动状态用来描述只要物体的变化了不管是还是改变了都说这个物体运动状态发生了变化2、在外界的作用下物体发生了变化就说物体发生了形变。3、在物理学学中人们把改变物体的以及产生形变的原因即物体之间的称为力。力的三要素是。4、力的矢量性：力是它不但有大小而且有力的大小可以用来测量在国际单位制中力的单位是简称符号5、力可以用一根带箭头的线段来表示。力的图示与力的示意图的区别在。6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做。物体受到的重力与物体的质量的关系是其中g是重力的方向总是物体各部分受到的重力作用集中于一点这一点叫做物体的。重心在几何中心。7、四种基本相互作用：自然界中的四种相互作用是、、、。重力是在地球表面的表现弹力摩擦力是由引起的。强相互作用力的作用范围只有约1015m即原子核的大小。三、经典例题例1、绳对物体竖直向上的拉力大小为150N用力的图示法表示拉力。例2、下列说法正确的是（）物体运动状态发生改变一定受到力的作用。物体的运动状态不发生改变一定没有受到力的作用。力的作用效果由力的大小方向决定。物体受力后一定同时出现形变和运动状态的变化。例3、下列说法正确的是（）地球上的物体均受到重力的作用不论其是否运动或是否有生命。物体受到的重力就是地球对物体的吸引力。重力是非接触力。重力的受力物体是地球。苹果对地球的吸引力小于地球对苹果的吸引力。例4、关于重力大小的说法正确的是（）同一物体的重力大小总是恒定不变的。同一地点物体的重力与质量成正比。物体落向地面时受到的重力大于它静止时受到的重力。物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。例5．运动员把足球踢出后球在空中所受到的力有（）重力、踢球力、空气阻力。重力、使球向前飞的力、空气阻力重力、使球向前飞的力、踢球力、空气阻力只有重力和空气阻力例6、关于重心说法正确的是（）重心就是物体上最重的一点直铁丝弯曲后重心便不在中点但一定还在铁丝上。重心就是物体的几何中心。重心是重力的等效作用点。四、巩固练习1、关于重力下列说法正确的是（）重力就是地球对物体的吸引力重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力2、下列关于力的说法正确的是（）A.磁铁间有作用力说明力可以离开物体而独立存在B.只有接触的物体间才有力的作用C.一个力必定与两个物体相联系D.力可以用天平测量3、下述不正确的是（）A.力的作用效果是使物体运动状态改变B.物体受到几个力的作用运动状态一定改变C.力可以由一个物体传到另一个物体D.一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体.4、关于重心的说法正确的是（）A．重心就是物体内最重的一点B．有规则形状的物体其重心必在物体的几何中心C．把一物抬到高处其重心在空间的位置也升高了D．背跃式跳高运动员在跃过横杆时其重心在身体之