高中物理 质点、参考系和坐标系学案导学 粤教版必修1.doc

7用心爱心专心1、1质点参考系和坐标系【三维目标】知识与技能：（1）理解质点的概念知道它是一种科学的抽象知道科学抽象是一种普遍的研究方法。（2）理解参考系的选取在物理中的作用会根据实际情况选定参考系。（3）会用坐标系描述物体的位置和位置的变化。过程和方法：（1）体会物理模型在探索自然规律中的作用让学生将生活实际与物理概念相联系通过几个具体的例子让学生自主讨论在讨论与交流中自主升华为物理概念。（2）通过参考系的学习知道从不同角度研究问题的方法让学生从熟悉的常见现象和已有经验出发体验不同参考系中运动的相对性提示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯提高学生自主获取知识的能力。情感、态度和价值观：热爱自然关心科技正确方法科学态度。【重点、难点】1．理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法．2．在研究具体问题时如何选取参考系．3．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系．【自主学习】一、质点：用来代替物体的有质量的点．(1)质点是一种是一种理想化的模型．(2)质点是对实际物体的近似这也是物理学中常用的一种重要的研究方法．(3)一个物体能否看成质点取决于而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关．二、参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的这个选来作标准的参照物称为参考系．(1)运动和静止都是相对于的．(2)参考系的选取是的。(3)选择不同的参考系观察的结果．(4)选择参考系时应使物体运动的描述尽可能．(5)比较两个物体的运动情况必须选择才有意义．三、坐标系(1)描述直线运动的物体的位置变化可以建立坐标系．(2)描述平面上运动的物体的位置变化可以建立坐标系．(3)描述立体空间内运动的物体的位置变化可以建立坐标系．【典例分析】考点一：关于机械运动的认识［例1］下列哪些现象是机械运动A．神舟5号飞船绕着地球运转B．西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中C．钟表各指针的运动D．煤燃烧的过程解析：A、B、C三种现象中物体都有机械位置的变化所以是机械运动；D煤的机械位置没有变化所以不是机械运动。故ABC正确考点二：关于质点的应用（重点、难点）［例2］在研究下列哪些运动时指定的物体可以看作质点（）A．从广州到北京运行中的火车B．研究车轮自转情况时的车轮．C．研究地球绕太阳运动时的地球D．研究地球自转运动时的地球解析：物体可简化为质点的条件是：物体的大小和形状在所研究的问题中应属于无关或次要的因素。一般说来物体平动时或所研究的距离远大于物体自身的某些几何尺寸时便可简化为质点。答案：AC［例3］下列关于质点的说法中正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点高速运动的物体不可看做质点解析：一个实际物体能否看成质点跟它体积的绝对大小、质量的多少以及运动速度的快慢无关主要决定于这个物体的尺寸和它与周围物体间距离相比是否能忽略同时还跟所要研究的问题的性质有关。例如地球可称得上是个庞然大物其直径约1.28×107m质量达6×1024kg在太空中绕太阳运动的速度达几百米每秒。但由于其直径与地球离太阳的距离（约1.5×1011m）相比甚小因此在研究地球公转运动时完全可忽略地球的形状、大小及地球自身的运动把它看成一个质点。而同样的这个地球在研究其昼夜交替及一年四季的成因时就不能把它看成质点本题的答案选C。答案：C考点三：关于参考系选择的应用（重点、难点）［例4］第一次世界大战期间一名法国飞行员在2000m高空飞行时发现脸旁有一个小东西他以为是一只小昆虫敏捷地把它一把抓过来令他吃惊的是抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹是因为（）A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了快要落在地上了D．飞行员的手有劲解析：在日常生活中我们经常去拾起掉在地上的物品或者去拿放在桌子上的物品其实地面上静止的物体（包括人）都在永不停息地随地球自转而运动在地球赤道处其速度大约为465m/s。正因为相对地面静止的物体都具有相同的速度相互间保持相对静止状态才使人们没有觉察到这一速度的存在。当飞行员的飞行