小乌龟开的店活动反思.doc
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《小乌龟开的店》活动反思学习《小乌龟开的店》目的是让幼儿知道动物们都是要根据自己的本领来找适合自己的工作,在这个环节上我先给幼儿思考了一个问题“现在有几个小动物来找小乌龟兄妹俩帮忙找工作了,你觉得他们适合什么工作呢?”幼儿们没有思考多久就举起手来要回答问题了,有幼儿说让长颈鹿卖苹果,但是我想了一下,还有没有更好的工作吗?是不是让长颈鹿摘苹果更好一些呢?孩子们也同意我的看法,因为充分考虑到了长颈鹿高的长处。通过本次教学活动,我发现教师的教育机智非常重要,我们应该给幼儿更多的思考空间,引导也要适当,并不是要一
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《小乌龟开的店》活动反思学习《小乌龟开的店》目的是让幼儿知道动物们都是要根据自己的本领来找适合自己的工作,在这个环节上我先给幼儿思考了一个问题“现在有几个小动物来找小乌龟兄妹俩帮忙找工作了,你觉得他们适合什么工作呢?”幼儿们没有思考多久就举起手来要回答问题了,有幼儿说让长颈鹿卖苹果,但是我想了一下,还有没有更好的工作吗?是不是让长颈鹿摘苹果更好一些呢?孩子们也同意我的看法,因为充分考虑到了长颈鹿高的长处。通过本次教学活动,我发现教师的教育机智非常重要,我们应该给幼儿更多的思考空间,引导也要适当,并不是要一
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小乌龟开的店万昌中心幼儿园李丹妮学习《小乌龟开的店》目的是让幼儿知道动物们都是要根据自己的本领来找适合自己的工作,在这个环节上我先给幼儿思考了一个问题“现在有几个小动物来找小乌龟兄妹俩帮忙找工作了,你觉得他们适合什么工作呢?”幼儿们没有思考多久就举起手来要回答问题了,有幼儿说让长颈鹿卖苹果,但是我想了一下,还有没有更好的工作吗?是不是让长颈鹿摘苹果更好一些呢?孩子们也同意我的看法,因为充分考虑到了长颈鹿高的长处。通过本次教学活动,我发现教师的教育机智非常重要,我们应该给幼儿更多的思考空间,引导也要适当,并
小乌龟活动反思.docx
小乌龟活动反思小乌龟活动反思在班上的自然角中,平时孩子们就有带小乌龟来饲养,所以乌龟对孩子们来说是十分熟悉的,当实习老师提出问题:小乌龟走路的速度是很快还是很慢的时候,孩子们很准确快速地回答出:“是很慢的”,能力强的孩子还能说出是因为乌龟背着壳,所以走路很慢。接着小老师又出示挂图,引出今天的活动主题,请孩子讲讲看到了什么,并大胆猜一猜发生了什么事,平时我班的孩子很喜欢听故事,因此结合了歌词内容创编了小乌龟去旅游的小故事,发觉孩子在听故事时很安静,显然孩子对故事是十分感兴趣的,这不仅激发了孩子的兴趣还帮助孩
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小乌龟找家活动反思小乌龟找家活动反思此次公开课,是我第一次开公开课,导致不怎么成功的因素其实有蛮多的,一个就是我刚顶岗实习不久,该学习的地方还没学完整。第二个就是没经历过有那么多老师来听课,紧张是难免的。在这次活动中,一开头的导入活动,我先出示了小蜜蜂,大狮子,海豚的图片,问幼儿,这些动物的家在哪儿?然后在由此引出了本次活动——小乌龟的家在哪儿?首先出示的三种动物的家都是他们生活的地方,而问到小乌龟的时候,不是同一个概念的问题,因为这个答案是小乌龟的家是它的龟壳,是小乌龟本身的因素,幼儿可能有点转不过弯来