综合性学习——走进小说天地.doc

综合性学习——走进小说天地教学建议综合性学习是听说读写能力的综合运用，主要靠学生自主完成。课前广泛收集适于中学生的小说作品.把同学们读过并喜爱的小说作品集合，装订成集，必要时能用简洁的语言对熟悉的小说作品进行简单的演说和介绍。收集关于小说里的精彩内容插图，并和同学们展示、分享、交流、使小说内容更形象化。在教学中时要多采取正面鼓励、表扬的形式，调动他们活动的积极性和创造性，要着重于学生的创新精神和探究意识，注重过程和方法。教学案例本次综合性HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习——走进小说天地源于人教版新教材九年级HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"语文下册第二单元的HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习，这个单元所选篇目HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"是四篇小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说：《孔乙己》《蒲柳人家》《变色龙》和《热爱生命》，阅读HYPERLINK"http://www.zengmin.net"\t"_blank"教学要求在了解小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说内容的基础上，体会小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说的主题，HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习欣赏人物形象，把握人物的性格，在HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习上一个小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说单元的基础上，进一步了解小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说多样化的表现手法和艺术风格。综合性HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习以“走进小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说天地”为主题，设计了多项活动，目的在于引导HYPERLINK"http://www.zengmin.net"\t"_blank"学生扩大阅读视野，HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说欣赏的基本方法，陶冶性情，培养良好的审美趣味。活动可以着重回顾和总结自己的阅读经历，谈一谈自己喜欢的小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说故事、小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说人物和阅读经历，也可以HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"学习小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说的虚构手法，为HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"你所熟悉的小HYPERLINK"http://www.zengmin.net/"\t"_blank"说人物重新设计命运。1.教学背景分析小小说又名微型小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”（《论文学》）日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利（１８６２—１９１０）是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新