四年级语文上册语文园地三.ppt
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人教版小学四年级《语文园地三》习作编故事要求:自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来,也可以写你续编的小木偶的故事。想一想,说一说:1、你打算选谁做故事的主角?它们在什么环境下发生什么故事?2、随着故事的发展,故事中的人物会想些什么?说些什么?做些什么?故事的结果怎样?三只小猪猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。
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小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开增添融化任性脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。雨中的树林例:巨人被喧闹声吵醒了。喧闹声把巨人吵醒了。1)没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)1)比喻有才干的人。()编写童话
四年级语文上册《语文园地三》作文.ppt
编写童话故事自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。1、采用拟人的手法,把物当作人来写。2、想象丰富,大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的启示。小猴上学“上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁。因为满了七岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊!上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家
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