高职院校应用文写作课程教学现状与评价.pdf

第卷第期昆明冶金高等专科学校学报．．年月．：．／．．—．．．高职院校应用文写作课程教学现状与评价郭文龙党菊香车夫周清鱼国超王辉¨谢炜平李育茂郝晓丽．咸阳职业技术学院．生物科技系．生化工程系．基础部．电子信息系．建筑工程系陕西咸阳；．昆明冶金高专科学校化工学院云南昆明；．深圳职业技术学院建筑与环境工程学院广东深圳摘要：采用问卷调查的方式从学校、教师、学生三个层面调查应用文写作课程教学状况调查分析发现师生对该课程寄予较高的期望值与良好愿景；其课程内容、教学方法、考核评价、教学环境、教学态度、学生认知、学习兴趣等是影响课堂教学效果的重要因素。提出学校应积极为学生搭建理论知识、专业技能和综合素质协调提升的平台营造应用文写作教学的良好环境。关键词：高职应用写作；教学现状；教学评价中图分类号：文献标识码：文章编号：—一—————州