高考语文专题复习课件：词类活用.ppt

词类活用词类活用概述一、名词的活用1、名词——动词规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长：“可妻也。”规律五：“所+名词”，名词活用为动词。使动用法：可以译为“使……怎么样”有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。3、名词——意动名词意动用法举例：①吾从而师之②鱼肉百姓③孟尝君客我④侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯⑥以先国家之急而后私仇也⑦襟三江而带五湖⑧幕天席地日削月割，以趋于亡旦辞爷娘去，暮宿黄河边良庖岁更刀上食埃土，下饮黄泉西望夏口，东望武昌南取汉中，西举巴蜀规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。★注意：名词活用特殊现象1、廊腰缦回。2、天下云集响应，赢粮而景从3、常以身翼蔽沛公4、雄州雾列，俊彩星驰二.表动作行为的方式三、表动作行为所凭借的工具四、表动作行为的处所二、动词的活用动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。有时又受“其”“之”等词语修饰限制例句：动作名①赵王之子孙侯者，其继有在者乎？②作有利于时，制有便于物者,可为也③燕赵之收藏，韩魏之经营④殚其地之出，竭其庐之入⑤追亡逐北⑥其进愈难，其见愈奇。文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就可以带宾语。例句：动词——使动①项伯杀人，臣活之②安能屈豪杰之流，扼腕墓道③以夭梅病梅为业④虽大风浪不能鸣也⑤李牧连却之⑥则修文德以来之⑦卒廷见相如，毕礼而归之★注意：有时，及物动词和不及物动词组成一个并列短语，共带一个宾语，不及物动词活用作使动。不及物动词常在后。3、动词——为动规律总结：动+名（代）“动”是不及物动词，不能直接带宾语，那么该动词一定活用成特殊动词(使动或为动）否则活用为名词。三、形容词的活用三、形容词的活用文言文中，当形容词担任主语或宾语时，活用为名词，这时它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”。①秦孝公据殽函之固②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远③智勇多困于所溺④夫夷以近，则游者众⑤小学而大遗⑥不能容于远近⑦是故圣益圣，愚亦愚⑧简能而任之，择善而从之⑨至于幽暗昏惑无物以相之。规律总结：形容词被定语修饰，形容词活用为名词。2、形容词活用为动词①欲穷千里目,更上一层楼②既得志，则纵情以傲物。③卒使上大夫短屈原于顷襄王④是以君子远庖厨也⑤牛困人饥日已高,市南门外泥中歇⑥火尚足以明也⑦盖失强援，不能独完。⑧毛嫱丽姬,人之所美也3、形容词——使动4、形容词——意动四、数词的活用①以其无礼于晋且贰于楚也②女也不爽，士贰其行③士也罔极，二三其德词类活用综合练习1、与“项伯杀人，臣活之”中“活”的用法相同的是（）3.选出下列句中形容词使动用的项（）5.指出下列句子中非名词作状语的一项（）7,不是使动用法的一项（）9.从词类活用的角度看，归类正确的一项（）A云青青兮欲雨B独善其身C籍吏民，封府库D恐为操所先E面刺寡人之过者F日将暮，取儿藁葬G余自舟行适临汝H秦师遂东I将军身披坚执锐J夫大国，难测也，惧有伏焉1ach\bd\efg\I\j2ac\bd\efg\I\jh3ab\dch\efg\I\j4ad\b\echfg\I\j10.翻译有一老父，衣褐，至良所。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?昔齐人有欲金者，旦衣冠而之市。阅读与练习词类活用例句翻译名词＋宾语①驴不胜怒，蹄之。(驴子很恼怒，用蹄子踢他)②先破秦入咸阳者王之。(先打垮秦王朝进入咸阳的人，就尊他为王)①子谓公冶长：“可妻也。”(孔子对公冶长说：“可以娶妻子。”)②左右欲兵之。(武王的近侍要杀他俩)③寡人欲相甘茂，可乎?(我要甘茂做相，可以吗?)①有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方)②遂王天下。(就称王于天下)③面山而居。［(愚公)面朝山而居］(一)形容词活用为一般动词1.形容词用在“所”字之后，便活用为动词。例如：①故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。(一般人认为宝贵的，正是君主认为低贱的；一般官吏认为是卑下的，正是法律认为高贵的)②世之所高，莫若黄帝。(社会上所推崇的人，没有比得上黄帝的)(二)代词活用为一般动词代词活用为动词，同形容词。活用后的词汇意义，仍不失其称代作用。例如：见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之。