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敬畏自然比较图片看了这些景色截然不同的图片你有什么感想了呢？一、导入语人类与自然的关系是十分微妙的。当我们挥锯砍伐时，灾难已向我们袭来；当我们毁田毁林建高楼大厦时，鸟儿的叫声已逝而远去；当我们沉醉于人类所谓的“伟大成就”时，自然却反过来惩罚人类。泥石流，非典，禽流感等，其中不乏存在人类的因素。那我们人类应怎样和自然相处了，本文会给我们答案。二、知识链条1、作者简介严春友，生于1959年，北京师范大学哲学系教授。主要作品有：《西方哲学新论》《大自然的智慧》《宇宙全息统一论》等。本文选自《大自然的智慧》，是一篇议论性的散文，作者认为在人类与大自然的关系上，不再是无知的“征服”，而应该是敬畏和爱护。2、写作背景在原始社会，人是自然的奴隶，对自然只有敬畏，在强大的自然面前，认识被动的。随着社会的发展，人的地位明显提高，人类认识自然、利用自然的能力逐渐增强，人类能够改造自然，做大自然的主人的观念深入人心。私欲的膨胀使人类不顾及自然的危机，更藐视了自然的力量，人类和自然的关系紧张起来。通过这篇文章，也许人类会重新认识自然，重新定位人类和自然的关系。3、题目解读“敬”：“尊敬”“崇敬”“恭敬”之意。是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含了一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。“畏”：“怕”之意。“敬畏”：作者鲜明地表达了这种“怕”是由于“敬”、“爱”“惜”到了极点之后的“怕失去”、“怕破坏”、“怕改变”的情感。三、整体感知1、听朗读，掌握重点字词读音和词语意思。（插入多媒体朗读）2、思考问题，感知文章（1）字词读音鲲鹏斥鴳蓬蒿咫尺狼藉相形见绌美味佳肴（2）词语意思2、思考问题，感知文章（2）、作者为什么提出要“敬畏自然”？（3）、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？3、品味语言宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。拟人，说宇宙创造了人类是有目的的创造，这等于宇宙长出大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的生命的种种存在形式，与我们是平等的生命，是我们的弟兄。四、板书设计五、作业安排祝：各位老师生活幸福各位同学学有所成再见！