小组合作学习在数学课堂中的应用.pdf

露科研视窗·教研经纬合作学习是指学生在小组理的差异突出它的异质性。根据班级人数实际情况一般或团队中为了完成共同的任由人组成一组各小组都由优等生、中等生和学困生组务有明确的责任分工的互助成尽量做到各小组之间能够公平竞争。经过合理、优化的组合馨性学礁习。爨由于它在改善课登堂气中笱组合庭由各厕小组推荐一名组织能力强的学生担任小组长小氛帮助学生形成良好的品质组长负责组织活动另外还设有不同的角色如记录员、资等方面产生了很好的效果因料员、汇报员等发挥各自所长。同时可以不定期互换角广西贺州市钟此受山到县广红大花师中生心的校欢一迎。在新一色让他们主动参与、互教互学、合作探讨保证每个学生能一轮的新课程改革实施过程够积极参与探讨活动有意识地培养学生的综合能力。中我特别注意引导学生开展朋确学习任务提高学习效率小组合作学习在此谈一谈自小组合作学习首先要使学生明白：学习什么怎样学己一些想法。习各自的任务是什么只有让学生明确了任务懂得用什一、小组合作学习的重要么方法完成任务学生才能有计划地安排学习活动。意义各小组在明确学习任务以后由组长把任务分配给每让学生“动手实践、合作交～位小组成员让小组中的每一个成员参与其中体现每个流、自主探究”是学生学习数