重视阅读教学 夯实语文基础.pdf

重视阅读教学夯实语文基础河南省新县泗店乡中心学校李殴语文教育就是要着力培养和提高学生正确理解和运用语学的小课堂走向生活语文的大课堂在丰富的环境中学习语言文字的能力养成学习语文的良好习惯。学习语文的关键之文。阅读教学把生活引进课堂学生就能够在阅读中认识生一就是学习怎样阅读。作为语文教师其天职就是激发学生阅活、学习生活懂得在语文中反映生活的道理从而达到欣赏、读的兴趣并教会学生怎样阅读。因此在目前语文教学中教鉴别、学以致用的目的。这样就能有意识地培养和发展学生的师应重视阅读教学教会学生学会学习从而夯实语文基础。阅读能力。阅读教学的目的是自己能独立读书不待老师讲解要达把学习的权利交回学生发挥学生的主人翁精神到这一目标要从三方面着手：在教学中老师应根据学生的各自特点因材施教着力教师要努力提高学生的阅读能力和人文素养。使之掌握阅发展他们的个性特长培养他们的创新意识。具体从几类课型读规律分析：在教学中要致力于丰富语言、增长知识、发展智力、扩大精读课：教师在教学过程中教学生以如何学习为主如何视野在培养语感、注重积累感悟上来增强学生的创造力使抓重点以及利用与课文有关的资料如作家作品、时代背景学生掌握良好的、科学的阅读技能如字斟句酌、细心研读、局等。部把握、整体感悟、熟练使用常用的语文工具书学习圈点批阅读课：着重通过自读训练培养学生独立阅读能力包括注和做摘录卡片、学习朗读、默读和精读的方法。古希腊的普认读能力、理解能力、质疑能力、鉴赏能力等。针对不同单元不罗塔戈说过：“头脑不是要被填满的容器而是一支需要被点同课时恰当安排好学生学会结合教学内容的需要把在精读燃的火把”教育就是要教师把学生的脑袋看作是这样的火课中学到的方法、知识在阅读课上实践举一反三触类旁通。把积极为他们提供木柴引燃火种并告诉他们：在他们一生教会学生学习方法阅读课就能成为学生阅读实践施展能力之中只有不断为自己积攒木柴并为自己点火才能拥有使的最好机会。生命不断前行的燃烧不尽的火把。课外阅读：教师要加强引导促进学生坚持课外阅读。俗教师要