（京津鲁琼版）高考化学一轮复习 第4讲 物质的分离和提纯检测（含解析）-人教版高三全册化学试题.doc

物质的分离和提纯一、选择题1.传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸但药效很差。改用乙醇控温60℃提取青蒿素药效显著提高。屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%这种适宜的物质是()选项ABCD物质乙醚四氯化碳丙醇煤油沸点/℃34.576.597.4180～310解析：选A。乙醚的沸点低当乙醚沸腾后继续加热乙醚的温度不会升高避免因为温度过高而破坏青蒿素的有效成分A正确。2.(2019·赣州模拟)下列除杂方法不正确的是()A.除去NH4Cl溶液中的FeCl3可向溶液中加入氨水调节pHB.除去金属离子Cu2＋、Hg2＋可向溶液中通入H2S作为沉淀剂C.除去某溶液中的SOeq\o\al(2－4)可向溶液中加入镁盐D.除去ZnCl2溶液中的Fe3＋可向溶液中加入Zn(OH)2解析：选C。A项氨水可与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀同时生成氯化铵不引入新的杂质正确；B项通入H2SCu2＋、Hg2＋易转化为CuS、HgS等沉淀可用于除杂正确；C项硫酸镁易溶于水无法沉淀SOeq\o\al(2－4)应加入钡盐除杂错误；D项Zn(OH)2能消耗溶液中的H＋提高溶液的pH促进Fe3＋的水解使其生成氢氧化铁沉淀不引入新的杂质正确。3.(2019·潍坊高三模拟)下列对文献记载内容理解错误的是()A.《天工开物》记载“凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼相激火生祸不可测”“相激火生”是指爆炸B.《本草经集注》记载鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)：“以火烧之紫青烟起乃真硝石也”该方法是升华C.《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法用浓酒和糟入甑蒸令气上……其清如水味极浓烈盖酒露也”该方法是蒸馏D.东晋葛洪《肘后备急方》中称“青蒿一握以水二升渍绞取汁”屠呦呦以此法提取青蒿素属于萃取解析：选B。“相激火生”是指撞击后爆炸A项正确；利用钾元素和钠元素的焰色反应不同鉴别钠元素焰色反应为黄色钾元素焰色反应透过蓝色钴玻璃观察为紫色该方法是焰色反应B项错误；“蒸令气上”是利用互溶液体混合物的沸点差异分离则该法为蒸馏C项正确；屠呦呦对青蒿素的提取利用的是萃取原理D项正确。4.(2019·太原高三模拟)除去下列物质中所含的杂质选用的试剂正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂AAl2O3(SiO2)NaOH溶液BCO2(SO2)Na2CO3溶液CFeCl2溶液(FeCl3)Fe粉DNaHCO3溶液(Na2CO3)Ca(OH)2溶液解析：选C。A项二者均与NaOH溶液反应；B项二者均与Na2CO3溶液反应；C项Fe粉能将Fe3＋还原为Fe2＋；D项二者均与Ca(OH)2溶液反应。5.下列实验装置设计正确且能达到目的的是()解析：选B。A项导管插入水中不能防止倒吸；C项从食盐水中提取NaCl应使用蒸发皿蒸发；D项没有温度计不能用于分馏。6.下列中学教材中常见的物质除杂方案错误的是()选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法AN2(g)O2(g)灼热的铜网氧化还原BNH4Cl(aq)Fe3＋(aq)NaOH溶液过滤CCl2(g)HCl(g)饱和食盐水、浓H2SO4洗气DNa2CO3(s)NaHCO3(s)—加热解析：选B。O2可以与灼热的铜网反应生成CuO从而除去N2中的O2A项正确；氯化铵能与氢氧化钠反应除去NH4Cl溶液中的Fe3＋应该通入足量氨后过滤B项错误；HCl极易溶于水而饱和食盐水能抑制氯气的溶解故用饱和食盐水洗气后再用浓硫酸干燥即可除杂C项正确；碳酸氢钠不稳定受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳碳酸钠稳定所以除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠的最佳方法是加热D项正确。7.(2016·高考上海卷)实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如图所示。下列分析正确的是()A.操作Ⅰ是过滤将固体分离除去B.操作Ⅱ是加热浓缩趁热过滤除去杂质氯化钠C.操作Ⅲ是过滤、洗涤将硝酸钾晶体从溶液中分离出来D.操作Ⅰ～Ⅲ总共需两次过滤解析：选C。KNO3中混有NaCl应提纯KNO3将它们都溶于水并降温结晶。因为KNO3的溶解度随温度的升高而升高NaCl的溶解度随温度的升高而基本无明显变化。操作Ⅰ是加水溶解操作Ⅱ是蒸发浓缩得到较高温度下的KNO3饱和溶液操作Ⅲ为冷却结晶利用溶解度差异使KNO3结晶析出过滤、洗涤、干燥即得KNO3晶体故选C。8.(2019·海口高三检测)某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质现设计一实验方案既除去杂质又配成硝酸钠溶液。实验方案：先将固体溶于蒸馏水配成溶液选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。选择试剂①Na2CO3溶液④实验操作②③加热下列试剂或操作不合理的是()A.试剂①为Ba(OH)2溶液B.操作②为结晶C.操作③为过滤D.试剂④为稀HNO3解析：选B。根据题意可用试