学案-湖北-2016_湖北省赤壁市第一初级中学2016届中考化学专题复习七 物质组成的表示导学案（无答案）.doc

1物质组成的表示一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：能够正确书写元素符号及物质的化学式，通过化学式判断物质元素的组成。用准确的语言描述物质的构成和组成。知道几种常见元素(根)的化合价，能应用元素的化合价推求化合物的化学式，能应用化合物的化学式推求元素的化合价。认识化学式的涵义，能用化学式表示某些常见物质的组成。利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量学习策略：这部分知识是学习化学最重要的理论之一。它将指导今后乃至高中化学的学习。因此，就有必要对这部分知识进行归纳、梳理，以达到更好地理解、掌握的目的。复习时，要将知识网络化、系统化——即将点点滴滴的知识连成线构成面变成体，这个过程因人而异。二、学习与应用知识点一：能够正确书写元素符号及物质的化学式，通过化学式判断物质元素的组成。知识点二：用准确的语言描述物质的构成和组成。如：水是由构成，一个由两个氢原子和一个氧原子构成。水是由和组成的。知识点三：知道几种常见元素（根）的化合价，能应用元素的化合价推求化合物的化学式，能应用化合物的化学式推求元素的化合价。化合价的表示方法要与离子符号区别开。可总结为：“头上长着化合价，离子右肩标数码”；“化合价是正负先，离子符号数在前。”如镁离子：Mg2+；+2价的镁元素：。化合价原则：化合物中正负化合价的代数和为；一般规律：金属元素通常显，非金属元素通常显（但在非金属氧化物里，氧显，另一种非金属元素显）；单质中元素化合价为；原子团的化合价等于原子团中各元素化合价的。化合价确定化学式，常用法。其步骤是：一排顺序二标价，；绝对价数来交叉。，偶数角码要约简，MgO；写好式子要检查。知识点四：认识化学式的涵义，能用化学式表示某些常见物质的组成。化学式的含义从宏观、微观和量的含义三方面理解（见知识导图）。某些原子团和化合物的化学式比较：氨气（）不能写成NH4，NH4表示组成物质的一部分，如：NH4Cl表示氯化铵，氯化铵中含有离子和离子。所以NH4原子团或NH4+与NH3意义不同。NH3是一种，其中各元素化合价的代数和为，而NH4或NH4+（铵根离子）正负化合价代数和。知识点五：利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。（一）公式法（1）相对分子质量＝（2）元素的质量比＝化学式中各元素相对原子质量总和之比（3）元素的质量分数＝（4）物质的纯度＝＝（混合物中所含该纯净物的质量÷混合物的质量）×100％（二）方程法：根据不同物质中所含某成分的量相等列方程式计算。（三）关系式法：从化学式中找某一元素的原子含量关系列式计算。（四）估算推理法：通过分析推理或简单的心算、口算快速求解。计算时要求格式规范，书写规范，结果准确。知识点六：能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。洞察考向：考点一：元素知识考查例1．日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A.单质B.分子C.原子D.元素【解析】物质从宏观来讲是由元素组成的。从微观来讲物质由、或离子等构成，分子由构成，日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是指的是在这些物质中有含有碘元素和钙元素的化合物，所以这里的“碘”和“钙”指的是元素。举一反三：【变式1】下图7—1是同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A．B．C．D．【变式2】某原子结构示意图和在周期表中的信息如图7—2。则该元素的质子数为，元素的相对原子质量为，它在化合物中的化合价为。考点二：化学式和化合价例2．普通玻璃的成分之一是硅酸钠（化学式为Na2SiO3），硅酸钠中硅的化合价是（）A.+1B.+2C.+4D.+6【解析】化合物中元素化合价的代数和为，已知Na为+1价，O为—2价，则Si为价。举一反三：【变式3】2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（TheBirdNest图7—3），有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷。下列有关五硼烷的说法错误的是（）A．五硼烷属于化合物B．五硼烷的相对分子质量是64C．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成【变式4】“反对运动员使用违禁药品”是北京2008“人文奥运”的重要体现。“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品，它是由种元素组成，该分子中碳、氢、氧原子的个数比。考点三：根据化学式的计算例3．为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有