高中语文 专题03 老人与海（讲）（基础版，含解析）新人教版必修3-新人教版高一必修3语文教案.doc

专题03老人与海（讲）【学习要点】1．分析人物形象和小说的思想内涵。2．品味小说的语言。☆温故知新☆【自主学习】攮颚啐鲭鲨脊鳍蚕噬舵柄船梢蹂躏榫头桅杆皮开肉绽【关于作者】海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖两年后荣获诺贝尔文学奖。【关于小说】《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫连续84天没捕着一条鱼。后来他独自一人出门远航在海上经过三天两夜的搏斗终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而在归航途中一条条鲨鱼陆续围了上来尽管老人奋力拼搏但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻等他回到海岸时大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。【关于选文】课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景是小说临近结尾的部分也是小说情节的高潮约占全书的六分之一。从书中的描写我们可以看到老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。用鱼叉杀死一条灰鲭鲨鱼叉被带走大马林鱼被吃掉40磅；用刀子杀死两条星鲨大马林鱼被吃掉四分之一；用刀子杀死一条犁头鲨刀子折断；用短棍击退两条星鲨大马林鱼半个身子都被咬烂了；用短棍劈打成群结队的鲨鱼短棍丢掉又用舵把大马林鱼再也没什么可吃的了只剩下残骸……五个回合的搏斗结果却是一无所有“他知道他终于给打败了而且一点补救的办法也没有”。【反馈矫正】攮（nǎng）颚（è）啐（cui）鲭（qīng）鲨脊鳍（qí）蚕噬（shì）舵（duò）柄船梢（shāo）蹂躏（róulìn）榫（sǔn）头桅杆（wěi）皮开肉绽（zhàn）☆课堂探讨☆要点一：分析人物形象和小说的思想内涵。【探究活动】桑地亚哥是位怎样的老人？在你看来他是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？【教师释疑】这是一道探究人物形象的题目答题时注意抓住小说中人物的语言、动作心理的描写尤其要抓住动作和心理的描写进行探究。【讨论明确】桑地亚哥是海明威笔下“硬汉子”的典型代表。他孤身一人出海捕鱼但运气不佳连续84天没有捕到一条鱼。但他从不懈气而是继续出海远行经过三天两夜的奋斗终于捕获一条大马林鱼。但在归航途中大马林鱼却被鲨鱼吃掉了。在世俗的眼光看来他也许是一个失败者但在海明威笔下他却是一个不向命运低头的英雄是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境里都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。这个问题还可以扩大一点看人生的道路是艰难的、充满坎坷的不要向困难和厄运屈服需要的是勇敢、顽强战斗的精神。小说热情歌颂了人性中最宝贵的英雄主义精神这也是老人身上所蕴涵的能够打动不同时代不同种族人们心灵的地方。可以让学生自由发表意见允许有不同看法。【探究活动】老人为什么说“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉可就是打不败他”？【教师释疑】这是一道探究小说的主旨的题目注意语言背后隐含的人物的精神。【讨论明确】这句话是桑地亚哥的内心独白也是小说的核心精神它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着人生的使命是奋斗是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼但在与鲨鱼搏斗的过程中他表现出无与伦比的力量和勇气不失人的尊严是精神上的胜利者。【课堂提升】1．下列各项中对《老人与海》的理解有误的一项是（）A．美国小说家海明威的获奖之作《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的作者以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。B．《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌老人在第一条鲨鱼咬去了大马林鱼大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的一个人可以被毁灭但不能给打败。”这句话道出了本书的主题。C．《老人与海》中主人公桑地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的年老时多次梦见表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念对自己年老体衰在大海上孤独无助的悲悯。D．《老人与海》非常讲究照应例如小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；结尾写三天后的黎明他独自驾着小船又回到了海