语文课堂教学中学生参与现状及对策研究.pdf

—墨语文课堂教学中学生参与现状及对策：究张晓玉建瓯市东游中学福建建瓯摘要：人人都有参与欲望学生尤甚如何让其在教学疑具有重大意义。一中发挥最大作用很重要的一点在于教师的倡导及培养。当今、学生主体参与语文教学的现状社会的进步。要求现代教育必须实施教师启发、学生主体参与一主体参与语文学习的积极性不高。课堂的教学活动模式。然而纵览语文教学现状形势不容乐不少老师在对学生讲授语文知识时常常发现以下现象观。本文将对语文课堂教学中学生参与现状与对策展开一番有一部分学生缺乏学习主动性。常常在课堂上不认真听讲注探究。意力不集中或者对其他事情产生兴趣通过与学生的交谈发关键词：语文课堂教学学生参与对策研究现这些学生对语文学习兴趣不大．对数理化却有浓厚的兴趣。问其原因原来数理化学起来比较有头绪往往能够在短时间无论对于教师的教学还是学生的学习课堂参与都起着内取得非常不错的效果。具有较强的收获感。而语文比较难至关重要的作用。新课程理念的核心是为了每一位学生的发学。很难有头绪往往投入大量时间及精力却难以取得满意的展让学生成为学习的主体。教师每节课都要安排足够的学生效果．具有较差的收获感因而这部分学生舍不得花心思学活动时间．让更多学生在教师的指导下积极主动地参与课堂语文多年的教学经验证明：学生学习语文的积极性不高已活动让学生主动发现问题、探索问题发表个人看法通过有成为造成学生主动参与语文