生物中考重点考纲整理及典型例题.ppt

一、科学探究下面是某生物小组探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响的实验，表格所示为实验时的部分记录。（1）请指出该方案的明显缺陷：________________（2）请针对以上不足之处加以修改。（3）如果按修改过的方案进行，预期结果是。二、生物体的结构层次二、生物体的结构层次细胞核是遗传的控制中心基因三、生物与环境四、生物圈中的绿色植物丙图是由丁图中的[]_______受精后发育成。我们通常食用的果实是由丁图中的[]_______受精后发育成的。戊图是由丁图中的[]______受精后发育成。10.描述绿色植物的蒸腾作用（大多水、实际、实验）。11.阐明绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。12.描述绿色植物的呼吸作用。13.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。14.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。光合作用反应式二氧化碳+水有机物（贮能）+氧气原料:二氧化碳,水产物:有机物,氧气条件:光能,叶绿体光合作用对于维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡有着重要意义.关于三大生理功能:光合作用:叶绿体(主要是叶)、光、贮存能量呼吸作用：活的细胞、随时随地、提供能量蒸腾作用：叶、多种影响条件、促进运输五、生物圈中的人新陈代谢（会讲图）六、生物的生殖、发育与遗传1.基因控制性状；2.基因位于染色体上；3.染色体在体细胞中成对存在,因此基因也是成对存在。4.一对基因位于一对染色体的同一位置。5.显性性状：显性基因控制（大写字母表示,如：A）隐性性状：隐性基因控制（小写字母表示,如：a）6.体细胞中一对基因为Aa或AA呈显性性状aa呈隐性性状七、生物的多样性八、生物技术八、生物技术九、健康地生活（二）能力要求