学案-全国-2017_2017届中考化学一轮复习 第15课时 物质组成的表示学案.doc

1第15课时物质组成的表示【复习目标】1、掌握化学式的读法、写法2、理解化学式的意义3、掌握化学式的计算【复习重点和难点】1、掌握化学式的读法、写法2、理解化学式的意义3、掌握化学式的计算【学习过程】一、知识梳理：考点一、化学式的读法、写法、意义一、化学式用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫化学式。1、化学式的意义(以H2O为例)：分类意义实例宏观①表示一种物质水①表示该物质组成元素水是由H、O两种元素组成的微观①表示物质的一个分子一个水分子②表示物质的分子构成每个水分于是由2个氢原子和1个氧原子构成如：2、分子个数的表示方法：在化学式前面加系数。若化学式前面有了系数后，这个符号就只能表示分子的个数。例如：表示3个二氧化碳分子：3CO2；4H2O：表示4个水分子。3、化学式前面的数字的含义：表示分子的个数。例如：3H2O：3表示3个水分子。4、元素符号右下角数字的含义：表示一个分子中所含该元素的原子个数。例如；H2O：2表示一个水分子中含有2个氢原子。5.化学式的书写化学式的书写：⑴单质：A：氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质：在元素符号右下角加2表示。例如：氢气：H2、氧气：O2B：除上述七种以外的单质：通常用元素符号表示。例如：铁：Fe；红磷：P⑵化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）：根据名称从右写到左。若已读出原子个数的就直接写；若未读出原子个数的需根据化合价来正确书写。例如：四氧化三铁：-2Fe3O4；氯化镁：2；硫酸钠：2SO4（2）化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）的读法：由两种元素组成的化合物：从右至左读作“某化某”；在氧化物中一般要读出原子个数含有酸根（NO3、SO4、CO3、PO4）的化合物：从右至左读作“某酸某”含有氢氧根（OH）的化合物：从右至左读作“氢氧化某”例如：Fe3O4：四氧化三铁；MgCl2：氯化镁；Al(NO3)3：硝酸铝；Mg(OH)2：氢氧化镁。小结各种数字的含义：①元素符号前面的数字：表示原子的个数。②元素符号右上角的数字：表示离子所带的电荷数③元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含的某种元素的原子个数。④元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价。⑤离子符号前面的数字：表示离子的个数。⑥化学式前面的数字：表示分子的个数。小结微粒个数的表示方法：①原子个数的表示：在元素符号前面加系数②离子个数的表示：在离子符号前面加系数③分子个数的表示：在化学式前面加系数考点二、化学式的计算有关化学式的计算以AmBn为例1、相对分子质量的计算Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的质量比A元素质量与B元素质量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]某元素的质量物质的质量×100%某元素的质量分数＝3.元素质量分数Ar(A)×mAr(A)×m＋Ar(B)×n×100%A%=二、题型、方法归纳：本课题复习化学式的读法、写法、化学式的意义以及化学式的计算等内容，记住常见化学式写法、读法及部分物质的俗称，用化学式表示某些物质的组成，理解化学式的意义、掌握化学式的计算，中考主要以选择题、填空题、计算题为主三、典例精讲：典题1：化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活．请从以下这些物质中选择适当的物质填空（填字母）：题目字母题目字母（1）抢救危重病人常用的物质是______（2）用于人工降雨的物质是______（3）常用于袋装食品保鲜剂的是______（4）净化水时可作絮凝剂的是______（5）常用于去除铁锈的是______（6）可用于制保险丝的是______（7）可用于制造计算机芯片的是______（8）工业炼铁中起到产生CO作用的是______A．氧气B．氮气C．干冰D．硅晶片E．明矾F．焦炭G．盐酸H．伍德合金典例2：下图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（）COB．O3C．H2D．H2O典例3：人体缺乏维生素C（简称Vc）会患坏血病．如图为某种”维生素C”说明书的一部分，请回答：Vc中C、H、O三种元素的质量比是______，相对分子质量______（2）若正常成人每天对Vc的最低需要量为60mg．①当这些Vc完全来自图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少几片？②当这些Vc完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含Vc100mg）时，每天至少应食用这种蔬菜多少g？典例4：食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A.属于有机物B．醋酸分子中含有氧