第一单元学力测评.doc

用心爱心专心第一单元学力测评（时间120分钟满分120分）一、积累运用（19分）1.下列各组词语中加点字的读音全不相同的一组是（3分）（）A.寥廓姓廖杀戮邮戳B.佝偻竹篓搂抱镂刻C.崎岖倚仗桌椅绮丽D.漫溯朔风逆流塑造解析：选项中加点字的读音依次为：A项liáo、liào、lù、chuō；B项lóu、lǒu、lǒu、lòu；C项qí、yǐ、yǐ、qǐ；D项sù、shuò、nì、sù。答案：A2.(2006山东高考)下列词语中没有错别字的一组是（3分）（）A.宫阙蓝宝石珠光宝器攻城略地B.貂婵踩高跷伏案疾书额手称庆C.缴税捅漏子各行其是螳臂当车D.思辨订书机无上光荣挑肥拣瘦解析：A项器—气；B项婵—蝉；C项捅漏子—捅娄子。答案：D3.下面关于文学常识的表述有误的一项是（3分）（）A.词是我国古代的诗体它可配乐演唱句式长短不一又名长短句、曲子词、乐府等。B.“沁园春”是词牌名它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题它揭示词的内容。C.按字数的多少词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分词又有单调、双调、三叠、四叠的区别。D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。解析：D项“这类诗歌仍属古典诗歌”错这类诗歌应属于新诗。答案：D4.关于“新诗”的一些说法不正确的一项是（3分）（）A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚创造了很多新样式语言上是运用现代白话。C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律不必讲究押韵。解析：D项“新诗”仍然有格律诗依旧要保持押韵的特点只是相对自由一些。答案：D5.把下面名句名篇中的空缺部分补充完整。（5分）（1）一年一度秋风劲不似春光。_______________________________。（毛泽东《采桑子·重阳》）（2）她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/________________/_________________。（戴望舒《雨巷》）（3）______________/我不是归人是个过客……（郑愁予《错误》）答案：（1）胜似春光寥廓江天万里霜（2）在雨中哀怨哀怨又彷徨（3）我达达的马蹄是美丽的错误6.“独立寒秋湘江北去橘子洲头”一句按正常语序应该怎样排列？（2分）参考答案：寒秋独立橘子洲头湘江北去。二、阅读鉴赏（34分）（一）阅读下面的文字完成7—10题。（18分）沁园春长沙独立寒秋湘江北去橘子洲头。看万山红遍层林尽染；漫江碧透百舸争流。鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由。怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年风华正茂；书生意气挥斥方遒。指点江山激扬文字粪土当年万户侯。曾记否到中流击水浪遏飞舟？7.对“鹰击长空鱼翔浅底”一句用“翔”而不用“游”字的妙处一般认为是精当地描绘出游鱼在水中轻快自如像鸟一样盘旋的神态。你是否还有新的理解？（4分）参考答案：不仅用词精当而且拓展了意境。“漫江碧透”一句突出了湘江水的清澈“鱼翔浅底”便可理解为：天空中的景象映射到清澈的湘江水中水天一色相映成趣鱼儿游在水中也是“翔”在空中故一个“翔”字写活了这一景象。另外飞翔在“空中”的鱼儿更加自由从而更好地突出了上阕的主旨：万类霜天竞自由。8.参照上题对“翔”字的赏析你认为《沁园春·长沙》一词中还有哪些词用得很精当？试举两例并作简要分析。（4分）参考答案：“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词不仅在范围、程度、层次等方面使红、绿两色更为突出更为丰富更为浓艳鲜明而且也衬托了诗人内心的兴奋和喜悦之情；“百舸争流”中的“争”给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛活现出千帆竞发的热闹场面；“鹰击长空”中的“击”不用“飞”准确地形容出鹰的矫健飞腾；“万类霜天竞自由”中的“竞”字有力地突出了在寒霜下的万物蓬勃旺盛的生命力在让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美的同时深深感受到诗人强烈的革命精神。9.作者对景物的选取在很大程度上是制约于立意的。譬如马致远的《天净沙·秋思》将“意”立在“断肠人在