点燃读书热情.doc
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点燃读书热情,书香伴我成长尊敬的各位领导、各位评委:今天,我的演讲题目是《点燃读书热情,书香伴我成长》。在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最畅快?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;而在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登七年了,七年中,我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。七年过去了,我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的共青团员。毫无疑问,这是因为书,是书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气。难怪有人说:书是人类智慧的源泉,书是人类进
点燃读书的热情让心灵飞翔.doc
点燃读书的热情让心灵飞翔——读李镇西《关于“读书”话题》有感人们常说,教师是人类灵魂的工程师,教师承担着教书育人的重任。每一个新教师都曾怀揣着自己的教育梦想,走上工作岗位,开始自己的追梦之旅。也许是陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”,也许是苏霍姆林斯基的“你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”也许是赫尔巴特说的“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”……日复一日,年复一年。随着时光的流逝,当初在心底坚持的那个教育梦想渐渐被磨灭。整日忙碌着备课上课,应付
点燃写作的热情.doc
点燃写作的热情于漪“我不会写……我恨死作文了……”真吓了一跳,教了那么多年的语文,我从未听到有哪位高中学生说“恨死作文”,即使写作上有不少困难的同学,也不会如是说。那一年,由于培养青年教师的需要,我被安排去教初中,接初一年级第二学期的课。初中毕竟是初中,少年还是娃娃,写的作文与高中生距离很大,简单,稚嫩,语病很多,有的还不能成篇。班上总有几名同学是写作的特别困难户,而这位小郑是其中的困难之最。找他谈,我并无半点责备之意,不过想了解一下他对作文的想法。我心中十分明白:如果学生写作能力都很强,要我教师干什么?
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点燃写作的热情于漪“我不会写……我恨死作文了……”真吓了一跳,教了那么多年的语文,我从未听到有哪位高中学生说“恨死作文”,即使写作上有不少困难的同学,也不会如是说。那一年,由于培养青年教师的需要,我被安排去教初中,接初一年级第二学期的课。初中毕竟是初中,少年还是娃娃,写的作文与高中生距离很大,简单,稚嫩,语病很多,有的还不能成篇。班上总有几名同学是写作的特别困难户,而这位小郑是其中的困难之最。找他谈,我并无半点责备之意,不过想了解一下他对作文的想法。我心中十分明白:如果学生写作能力都很强,要我教师干什么?
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第.卷第期读与写杂志年月