“分数加减混合运算(简算)”课件.ppt
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分数加减混合运算(一)导入新授加法交换律:a+b=b十a+思维训练234、某市举办一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的,获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?(五)课堂小结本节课,我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后,在计算分数加法时,要注意认真审题,根据题目中数的特点,灵活应用加法交换律、加法结合律进行简便运算,从而提高计算的正确率和计算的速度。养成认真审题的良好习惯终身受用无穷。
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分数加减混合运算(一)导入新授加法交换律:a+b=b十a+思维训练234、某市举办一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的,获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?(五)课堂小结本节课,我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后,在计算分数加法时,要注意认真审题,根据题目中数的特点,灵活应用加法交换律、加法结合律进行简便运算,从而提高计算的正确率和计算的速度。养成认真审题的良好习惯终身受用无穷。
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分数加减混合运算(一)导入新授加法交换律:a+b=b十a+512思维训练234、某市举办一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的,获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?(五)课堂小结本节课,我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后,在计算分数加法时,要注意认真审题,根据题目中数的特点,灵活应用加法交换律、加法结合律进行简便运算,从而提高计算的正确率和计算的速度。养成认真审题的良好习惯终身受用无穷。
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分数加减混合运算(一)导入新授加法交换律:a+b=b十a+思维训练234、某市举办一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的,获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?(五)课堂小结本节课,我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后,在计算分数加法时,要注意认真审题,根据题目中数的特点,灵活应用加法交换律、加法结合律进行简便运算,从而提高计算的正确率和计算的速度。养成认真审题的良好习惯终身受用无穷。
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分数加减混合运算看谁算得又好又快!1、计算下列各题:2、用两种方法计算下面各题。2、用两种方法计算下面各题。做一做,比一比。2、用简便方法计算下列各题。-5、解方程+—.+一条公路,甲修了千米,乙修了千米,丙修的比两队修的和少千米,丙队修了多少千米?一批树苗,五(3)班第一天栽了全部的,第二天比第一天多栽了总数的,一共栽了几分之几?某机床厂四月份上半月完成月计划的,下半月完成计划任务的,这月超越月计划任务的几分之几?学校运来一批重2吨的水泥,砌墙用去了吨,打地面也用去了吨,还剩下多少吨?试一试:一、计算云