高考化学实验专题练习（18）-人教版高三全册化学试题.doc

2015年高考化学实验专题练习（18）1．（12分）某课外小组利用下图装置在实验室制取SO2并探究其有关性质：根据上图回答下列问题：（1）装置A中存在一处错误改正这处错误。（2）写出装置A中发生反应的化学方程式B瓶起的作用为。（3）为了探究亚硫酸的酸性比碳酸酸性强的性质有同学甲在装置B的出气口先连接装置II再连接装置I然后连接装置III。装置I的作用是装置III中出现的实验现象为。（4）同学乙认为同学甲的装置连接中不足以说明装置III中的现象是二氧化碳所为请说出理由在不增加其他装置和试剂装置I、Ⅱ、Ⅲ可以重复使用的前提下请提出修改方案在修改方案中装置I、Ⅱ、III的连接顺序为（用“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”的形式表示）。2．（12分）某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究（图中a、b、c表示止水夹）对其方案进行研究或评价。（1）利用实验室常用方法制取氯气将A．C．E相连在丙中加入适量水即可制得氯水将所得氯水分为两份进行I、Ⅱ两个实验探究氯气的有关性质实验操作、现象、结论如下：实验实验操作现象结论I将氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物具有漂白性Ⅱ氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应的产物具有酸性请你评价：①实验I推出相应结论是否合理？。若不合理请说明理由（若合理则无需填写下行）：。②实验：Ⅱ推出相应的结论是否合理？若不合理请说明改进方法（若合理无需填写下行）：。（2）A、C、E相连可设计一个简单的实验以验证Cl-和Br-的还原性强弱。A中反应的离子方程式为：C中应放人的试剂是。4．为测定FeO和Fe2O3固体混合物中Fe元素的含量可用氢气还原一定质量的此混合物并测定生成水的质量的方法来完成。若在实验室中选用下列实验装置来实现上述目的（图中夹持装置已略去部分装置可重复使用）。请填空：X⑴仪器X的名称是。⑵写出A中发生反应的离子方程式实验前如何检验装置A的气密性。⑶下图所示装置中与A装置具有相同作用的是（填装置编号）。⑷按正确的实验设计所连接的装置顺序为：A→C→→→。⑸若FeO和Fe2O3混合物的质量为ag反应完全后生成水的质量为bg则混合物中Fe元素的质量分数为（用含字母的数学式表示）。5．某课外小组分别用下图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究。图2图1请回答：I．用图1所示装置进行第一组实验。（1）在保证电极反应不变的情况下不能替代Cu做电极的是（填字母序号）。A．铝B．石墨C．银D．铂（2）N极发生反应的电极反应式为。（3）实验过程中SO42-（填“从左向右”、“从右向左”或“不”）移动；滤纸上能观察到的现象有。II．用图2所示装置进行第二组实验。实验过程中两极均有气体产生Y极区溶液逐渐变成紫红色；停止实验铁电极明显变细电解液仍然澄清。查阅资料发现高铁酸根（FeO42-）在溶液中呈紫红色。（4）电解过程中X极区溶液的pH（填“增大”、“减小”或“不变”）。（5）电解过程中Y极发生的电极反应为Fe-6e-+8OH-==FeO42-+4H2O和（6）若