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基于学生管理视角论高职院校学风建设付初良浙江交通职业技术学院浙江杭州摘要：高职院校肩负着为社会培养技术技能型高素质人才的使命高职院校学风建设状况在很大程度上关系着高职院校的办学质量和可持续发展。本文从学生管理的视角探讨和分析了当前高职院校学风建设的现状以及影响学风建设的因素。提出了加强高职院校学风建设的有效对策。关键词：高职院校：学风建设：学生管理．引言工作理念改进管理体制加强队伍建设、更新管理手段从而解随着我国高等教育大众化和国家扩招政策的深入实施。学决制约学生管理工作水平提高的种种问题在高职院校良好学生整体素质有了明显下降。高职院校的学风建设已经受到越来风的建设过程中发挥更加积极的作用．为提高人才培养质量做越多教育工作者的关注学风己成为衡量高职院校能否可持续出贡献。发展的重要因素．优良学风己经成为高职院校如何积极适应社．关于影响高职院校学风建设的因素分析会新常态的不懈追求和提高人才培养质量的关键。．社会外部因素对学风建设的影响．关于高职院校学风建设的现状分析当前随着市场经济的高速发展．人们的思想观念和价值取高等职业教育作为高等教育的重要组成部分。近年来为了向发生了巨大变化拜金主义和享乐主义侵袭了部分青年学生加强学校的学风建设高职院校作出了积极努力通过“双师型”的心灵尤其是对一些学习目标不强、学习动力不大的高职学生素质教师的培养和学生“导师制”、“订单班”、“小班化”培养等措来说存在着“辛苦读书不如抓紧挣钱．枯燥学习不如抓紧享受”施来激发学生的专业学习兴趣引导学生学以致用取得了一定的思想这种思想在很大程度上冲击了高职院校的学风建设。加的成效。但我们也清醒地看到高职院校当前学风建设的主体还上企业在选人用人及高层次的选拔、聘用方面大多还是会坚持主要停留在学校政策和教师层面在抓学风建设方面系统性研高学历高文凭者至上在社会上普遍存在生产一线的劳动者、技究不够使得学校在抓学风建设上采取了很多措施、投入了大量术工人社会地位不高、收入偏低、晋升较难现象很多高职生对的精力都未见明显成效学生的主观学习能动性并未得到明显自己的前途和未来