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上海市2014高考物理一轮复习 实验九十六 李萨如图形导学案.doc

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-2-实验九十六李萨如图形实验目的观察李萨如图形理解“物理量-物理量”关系图线。实验原理李萨如图形即为两个正交方向的简谐振动的合成图像。实验器材朗威®DISLab、计算机、两台低频信号发生器等。实验装置图见图96-1。图96-1实验装置图实验过程与数据分析将两只电压传感器分别接入数据采集器；将两只电压传感器的鳄鱼夹分别接入两台信号发生器的电压输出端；打开“组合图线”窗口点击“添加”选取图线“电压1-电压2”选中“暂态显示”；点击“停止”将“采样频率”设置为“1K”点击“开始”；打开信号发生器的电源调整两台信号发生器正弦信号的频率比分别为“1∶1”、“1∶2”、“1∶3”、“1∶4”、“1∶5”时观察所形成的李萨如图形（图96-2～图96-6）；图96-2两频率比为1：1图96-3两频率比为1：2图96-4两频率比为1：3图96-5两频率比为1：4图96-6两频率比为1：5可观察50~200Hz之间的任意两输入信道上交流信号产生的李萨如图形。