八年级英语Unit 6 动词不定式三大用法精要谈 辅导湘教版.doc
俊英****22
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八年级英语Unit 6 动词不定式三大用法精要谈 辅导湘教版.doc
动词不定式三大用法精要谈动词不定式是非限定性动词的一种不能独立充当谓语动词在形式上不受主语的人称和数的制约也不体现句子的时态的特征。动词不定式一般由“to+动词原形”构成。“to”仅为符号无实义个别情况下可省略。一、作主语1.不定式直接做主语。如:(1)Todomoreexerciseisgoodforourhealth.(2)TolearnEnglishwellisnoteasy.为了避免头重脚轻常用it作形式主语放在句首作主语的不定式常放在句末。如上两句
八年级英语Unit 6 动词不定式三大用法精要谈 辅导湘教版.doc
动词不定式三大用法精要谈动词不定式是非限定性动词的一种不能独立充当谓语动词在形式上不受主语的人称和数的制约也不体现句子的时态的特征。动词不定式一般由“to+动词原形”构成。“to”仅为符号无实义个别情况下可省略。一、作主语1.不定式直接做主语。如:(1)Todomoreexerciseisgoodforourhealth.(2)TolearnEnglishwellisnoteasy.为了避免头重脚轻常用it作形式主语放在句首作主语的不定式常放在句末。如上两句
八年级英语Unit 6 动词不定式三大用法精要谈 辅导湘教版.doc
动词不定式三大用法精要谈动词不定式是非限定性动词的一种,不能独立充当谓语动词,在形式上不受主语的人称和数的制约,也不体现句子的时态的特征。动词不定式一般由“to+动词原形”构成。“to”仅为符号,无实义,个别情况下可省略。一、作主语1.不定式直接做主语。如:(1)Todomoreexerciseisgoodforourhealth.(2)TolearnEnglishwellisnoteasy.为了避免头重脚轻,常用it作形式主语放在句首,作主语的不定式常放在句末。如上两句可改为:(1)It’sgoodfo
教案-全国-2009_八年级英语Unit 6 动词不定式三大用法精要谈 辅导湘教版.rar
用心爱心专心动词不定式三大用法精要谈动词不定式是非限定性动词的一种,不能独立充当谓语动词,在形式上不受主语的人称和数的制约,也不体现句子的时态的特征。动词不定式一般由“to+动词原形”构成。“to”仅为符号,无实义,个别情况下可省略。一、作主语1.不定式直接做主语。如:(1)Todomoreexerciseisgoodforourhealth.(2)TolearnEnglishwellisnoteasy.为了避免头重脚轻,常用it作形式主语放在句首,作主语的不定式常放在句末。如上两句可改为:(1)It’s
八年级英语Unit 6 动词不定式的用法 辅导湘教版.doc
动词不定式的用法不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。1)不定式做主语一般表示具体的某次动作。【例如】Tocompletethe30storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.Todothatimpliestakingresponsibility.当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。【例如】Itisimportantformodernyoungpeopletomasteratleasttwoforei