如何选择数学研究性学习课题.pdf

墼三三三三三一◇◇◇如何选择数学研究陛学习课题◇陈容在新课改的过程中研究性的综合能力要求较高因此数学地制宜、因人而异地选择有价值学习起着举足轻重的作用：它可研究性学习的选题应尽可能突出的课题尽量使学生在有限的时以使学生的学习由被动变为主综合性最好是围绕某个数学专间内获取最大的收益。动进而培养学生的探究意识和题展开全方位、跨学科的研究如资料收集整理型课题。此类创新能力。本文将就如何选择数“数学在理化中的应用”等。这种课题的研究难度不大比较适合学研究性学习课题做初步的探研究有利于培养学生多角度、多数学水平适中的学生。研究此类讨以飨读者。层面思考问题的习惯。课题时学生可利用图书馆、网络实践性原则。研究性学习强等途径查阅、收集相关资料并对一、选题的原则调理论与实践相结合数学研究资料加以整理即可。如“圆周率近选定课题是开展研究性学习性学习也不例外。教师可以组织似值的计算方法”学生可以通过的第一步也是最重要的一步。选学生到企事业单位调查、访谈使收集资料总结圆周率的计算方择课题时需综合考虑多方因素学生理解贷款、利率、成本、利润、法：有古代的、现代的有初等的、如课题的科学依据、研究价值等。增长率等概念亲自体验数学在高等的有代数的、几何的有可但总的来说选择课题应遵循以生产和生活中的应用从而更全以人工计算完成的也有必须借下原则。面、深刻地认识数学。助计算机才能完成的⋯⋯此类课问题性原则。研究