感觉统合训练的原理.doc
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感觉统合训练的原理.doc
感觉统合训练的原理感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,而不只是一种生理上的功能训练,儿童在训练过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;要让孩子在感觉统合训练。感觉统合的概念当人体的感觉器官(如眼耳、体肤等)得到
感觉统合训练的原理.doc
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感觉统合训练的原理与实践.ppt
感觉统合训练理论与实践全世界共有800+自闭症训练方法其中11种为实证研究证明有效的训练手段(Simpson,2005)非常有前景的训练方法感觉统合训练理论与实践JeanAyres20世纪50年代:理论研究20世纪60年代:正式干预(感觉统合失调研究中心)20世纪70年代-至今:传播、应用(感觉统合国际组织)因各种内因外因受到质疑一、感觉统合是什么?感觉剥夺实验经典的5种感觉模式?其他:前庭觉、本体感觉等感觉的一般规律:刺激强度和感觉的关系;感觉的时间特性;特定的感受器、特定的感觉传入通路、大脑皮层特定的
感觉统合训练的原理与实践 (2).ppt
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感觉统合训练.pdf
感觉统合训练感觉统合训练的特点及其功能一、感觉统合训练的特点以游戏的形式让儿童参与,让儿童感觉训练就如同玩游戏,进而丰富儿童的感觉刺激。但这种游戏活动又有别于一般性游戏,它是训练者根据儿童的感觉和动作发展的不良状况,通过特殊研制、精心选择、调配器材,以游戏的方式让他们在游戏中进行一系列的行为和脑力强化训练活动,使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理,并做出正确决策,从而使机体能有效地运做,提高其注意力、自我控制能力、组织能力、概念与推理能力等等,从而克服目前的困难。二、感觉统合训练目标1.提供给儿