如何在小学数学教学中实施创新教育.pdf

如何在小学数学教学中实施创新教育吉林省通化县实验小学谷秀一、教师备课要创新和见解也就是激发了学生的创造欲望学会了创造性思维。教学目的要创新。要根据教材内容但又不拘泥于教三、作业设计要创新材内容制定具体的目的和要求。作业练习是掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段教学过程要创新。设计时可不循旧规对如何导人也是培养学生创新意识的基本途径。为此练习设计首先要新课、如何讲授新课、主要环节如何处理进行创新设计。注意层次性主要有三个层次：基本练习、综合练习和发展练教学方法要创新。可以采用提问法、发现法、联想习。三个层次的练习日的各有侧重：基本练习的目的是巩固法、操作法等等方法不固定单一思维不封闭僵死。所学知识；综合练习的目的是深入理解知识加强知识的内教学程序要突出创新。在联系形成知识结构；发展练习的目的是培养学生的创新师生合作要体现创新陛。教师不再是课堂的主宰意识。着而是学生学习过程的引路人引导学生自己去发现、探究四、评价体制要创新知识。评价是教学的一个组成部分贯穿于教学活动的每一个课堂提问要有实践创新性等。环节。对于学生学习成绩的评价评价的功能不仅仅是甄别二、课堂教学要创新与选拔而是关注学生的个体差异以及发展的不同需求促课堂教学中实施创新教育主要是要体现学生为主体进每一个学生的发展。评价内容也更全面了不仅关注学业让学生在学习过程中主动获取知识。同时要积极构建宽成绩还重视学生的学习过程和学习态度尤其是创新精神松、民主、和谐的创新氛围最大限度地调动学生创新的积极和实践能力方面的进步与变化。评价的方法也多种多样不性、主动性激发学生创新的兴趣与情感让学生主动创新、仅有书面作业还有行为