如何利用多媒体搞好高中数学教学.pdf

教学参考摘要：随着科技的进步与现代教育的发二、多媒体课件在高中数学教学设计中展现代信息技术已经步入了高中数学课堂教的模式学的领域高中数学教师应当积极、有效地利多媒体课件作为教学设计的一种表现形用多媒体教学技术发挥其独特优势协助学式其本身体现了制作者的理论素养显示出生记忆、理解有关数学知识培养学生的数学了制作者对教材改革和数学教学的把握以及思维从而有效提高学生的数学成绩完成数对数学教学的认识和对现代教育技术的应用学教学任务。的掌握。其形式主要有以下几个方面。关键词：高中数学；多媒体；有效性．传统模式延伸的教学设计现代教育已经进入了信息时代以网络和这种教学模式主要是在课堂下应用教师计算机为中心的现代信息技术日新月异也正讲授、电脑模拟演示和提问的方法为主由教在不断、深刻地改变着我们的生活、生产、学习师引导学生思考和理解教材内容的分类将和工作方式。年我国教育部已明确决定新内容和学生原有的知识整合起来并通过要在全国层面内分层次推进中小学现代信息适当训练巩固所学的新知识。在这种教学方式下学生虽然没有直接应用计算机来学习技术教育同时还要加强信息技术与其他学科新内容但是通过教师运用多媒体技术转化的联系与整合。这对实施素质教育与新课程改为一定信息传输给学生将抽象化具象。这种革具有重要的意义这也是进一步要求我们广教学方式不仅加强了教学的系统性、趣味性、大的高中数学教师从数学学科的角度去研究直观性以及科学性还能解决教学中的重难计算机的使用来帮助自己教学把计算机技术点从而提高课堂教学效率以达到更好的教融入到数学教学中来从而在教学中有效地培学效果。养学生的创新性与主体性使数学课堂教学收．探究协作型教学模式到事半功倍的效果。下面笔者根据自己的教学新课标指出