正确对待社会影响.doc

《正确对待社会影响》一、教学目标：知识与能力：认识社会的复杂性能够正确对待长辈亲朋、公共传播媒体、社会流行等不同的社会影响过程与方法：通过教学过程中案例和分析讲解以及角色扮演等学会怎样正确对待社会影响情感、态度与价值观：在铸造心中良知标尺的基础上能够对社会的不同影响有自己的价值判断和选择并能主动抵制不良的社会影响二、教学重难点：教学重点：来自社会三方面的影响教学难点：正确对待来自社会流行的影响三、课时安排：一节课四、教学方法：讲授法、讨论法、角色扮演法五、板书设计：第二节正确对待社会影响一、对社会影响要多价值判断和选择二、正确对待来自长辈亲朋的影响三、正确对待公共传播媒体发出的信息四、正确对手社会流行新课导入：以超女风波中曾依的故事为切入点2004年第一届超女之后湖南卫视的电视节目——超级女声风靡全国受到全国观众的普遍欢迎超女可谓红遍大江南北。但是对于老师来说震撼最大的不是李宇春、周笔畅等这些超女而是后来因“超级女声”而死的一个女孩。女孩名叫曾依15岁湖南岳阳人岳阳四中的学生曾是班长兼学习委员成绩优异从小就能歌善舞还曾获岳阳市三好学生。自从她迷上《超级女声》节目每场必看她还曾向父母表示自己要参加明年的《超级女声》节目。迷上《超级女声》后曾依开始注意自己的形象。她原本身高1.55米、体重44公斤可曾依认为“不符合标准”。今年4月起曾依开始控制食量到最后干脆不吃东西即使吃了也会马上到厕所用手抠喉咙将食物吐出。很快她就骨瘦如柴。看着日渐清瘦的女儿曾依的父亲曾带她求医确定她患有神经性厌食症。随后曾依住进了医院精神科。经过治疗她的病情有所好转又被父母接回家中但她心情一直不好对父母将她送医院一事耿耿于怀并于生日后的第三天离家出走流落到北京当人们在北京火车站发现她时她已奄奄一息入院不久后便去世。主治大夫说女孩是因饥饿过度造成身体各个脏器衰竭而亡死时女孩的大腿只有成人的小臂粗手臂只有两根手指并在一起那么粗。思考：曾依这样一个如花的生命的陨落最根本的原因是什么？（引导学生结合材料积极思考）未能正确对手社会流行的影响盲目追求流行事物到狂热的地步过渡：我们应该从中吸取教训正确对待社会影响。这就是这节课老师和同学们将会一起探讨的问题——第二课的第二节正确对待社会影响（板书）新课教授：随着年龄的增长同学们的视野越来越开阔接触的人、事、物也越来越多呈现在我们面前的社会生活也更丰富多彩因此我们难免会受到社会现象社会风气的影响。真实的社会是复杂的善恶美丑无所不包。（以京剧为例让同学体会社会并非京剧般有明显的是非善恶）大家应该我知道我国三大国粹之一的京剧它最大的特色就在于五颜六色的脸谱不同的脸谱颜色表示了不同的人物性格如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表阴险狡猾；黑脸代表正直忠厚。一看就能让你很明晰知道和你打交道的人物的性格他究竟是怎样一个人。（当然京剧的脸谱有几百种之多人物的性格、品质等都有脸谱中有所体现）但是有日常生活中我们接触的人有脸谱吗？难道坏人脸上都有贴上坏人两字或者像京剧中的人物那样用白脸表示阴险狡猾？（没有）正因为没有所以我们对于来自各方的社会信息必须要在头脑中进行过滤和筛选运用心中良知的标尺首先进行价值判断和选择一、对社会影响要做判断和选择（板书）吸收有益的营养剔除无益的糟粕拒绝有害的毒素过渡：大家谈谈你们自己都会受到哪些方面哪些人的影响？（引导后进入社会影响的具体三个方面的学习）同学们想想目前对你们影响最大最深的人是谁？父母、亲戚、朋友……因此我们首先需要正确对待来自长辈亲朋的影响。同学目前接受的教育主要来自家庭教育和学校教育对同学们的价值观影响最大的无疑是父母亲戚朋友等等这些接触得最多的人。父母对于我们的关爱是无私而伟大的但是父母的价值观或者为人处世的方法并非完全是正确的有时甚至是错误的就比如说有的父母在家里赌博有的爸爸会抽烟这些呢都会对我们造成负面的影响。因此对父母、长辈的言行我们也需要分清是非问个究竟而不能无原则地一概服从。情景再现：分析下列行为是否是来自长辈亲朋的正确影响1.《打麻将》四位大人在打麻将其中一位接到一个电话有急事要走家长叫自己的儿子顶上。2.《不“浪费”的老板》小明的父亲是开饭店的老板他总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里再卖给其它客人。小明说他父亲的行为不应该父亲说：“傻孩子这样才能赚更多钱……”这一部分可以结合最近发生的三鹿奶粉事件分析更具有实效性。同时在学习生活中我们也应该分清损友和诤友。交到诤友你们俩能一起进步而结交了损友最终却是害人害己结合p17实践与评价的角色扮演《选择》分析最好是能请一组同学到讲台表演并做出选择让余下的同学思考：1、小昆的表哥是损友还是还是诤友？2、如果你是小林你会怎样选择？过渡：刚才分析到我们应该正确对待来自长辈亲朋的影响这是正确对待社会影响