基于多媒体教学的模型展示系统.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN112735200A(43)申请公布日2021.04.30(21)申请号202110011759.X(22)申请日2021.01.06(71)申请人李彤地址100032北京市西城区广宁伯街9号(72)发明人李彤(74)专利代理机构北京远大卓悦知识产权代理有限公司11369代理人靳雪华(51)Int.Cl.G09B5/02(2006.01)G09B25/00(2006.01)G09B25/04(2006.01)G09B25/02(2006.01)权利要求书2页说明书7页附图5页(54)发明名称基于多媒体教学的模型展示系统(57)摘要本发明公开了一种基于多媒体教学的模型展示系统，包括：多媒体教学桌；旋转座可旋转的设置在多媒体教学桌上；开口；多个模型择一可拆卸的设置在旋转座上；滑轨；一对支撑杆；一对旋转杆；双向伸缩杆；一对旋转杆；一对橡胶吸盘；压力传感器；多个卡环；二维码扫描器；显示屏；控制面板；以及主机。本发明提供的基于多媒体教学的模型展示系统，能够实现模型的轴向旋转和径向旋转，以全方位展示模型结构，同时，还能够对不同视角下模型的内部结构进行动态演示，使学生从各种感官角度对模型及内部结构形成深刻印象，获得极佳的学习效果。CN112735200ACN112735200A权利要求书1/2页1.一种基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，包括：多媒体教学桌；开口，其开设在多媒体教学桌的桌面上；旋转座，其通过旋转轴可旋转的多媒体教学桌上，且旋转座的上端面与多媒体教学桌的桌面平齐；旋转轴经开口向下延伸至多媒体教学桌内；多个模型，其择一可拆卸的设置在旋转座上；滑轨，其设置在所述多媒体教学桌内，且滑轨与开口平行设置，所述滑轨与所述旋转轴不接触；一对支撑杆，其分别竖直向下经一开口后延伸并滑动设置在滑轨上，且一对支撑杆分别设置在旋转座的两侧；双向伸缩杆，其设置在多媒体教学桌内，且双向伸缩杆的两端分别铰接至一对支撑杆的下端；一对旋转杆，其分别设置在一对支撑杆上，且设置在一对支撑杆之间的空间内，一对旋转杆的前端朝向旋转座的中心线延伸设置；一对旋转杆还包括一对橡胶吸盘，其分别设置在一对旋转杆的前端；且一对橡胶吸盘可拆卸的吸附在旋转座上的任一模型的外表面上；压力传感器，其设置在任一橡胶吸盘上；多个卡环，任一卡环均为一环状结构，且多个卡环对应多个模型可拆卸的扣设在任一旋转杆上，并且多个卡环与其扣设的任一旋转杆同步旋转；多个卡环中任一卡环的外侧面上设置多个二维码，且多个二维码的设置位置和朝向均分别与其对应设置的模型的上端面、下底面、前端面和后端面一一对应；二维码扫描器，其通过支撑杆架设在任一旋转杆上，且二维码扫描器的扫描端正对卡环的上端面设置；投影仪，其旋转座投影至教室前端的投影屏上；控制面板，其设置在多媒体教学桌上；以及主机，其设置在多媒体教学桌内，且主机分别与旋转轴的驱动Ⅰ，一对旋转杆的驱动Ⅱ、双向伸缩杆的驱动Ⅲ、压力传感器、二维码扫描器、投影仪和控制面板通讯连接；主机的数据库内预存储有所述多个二维码以及与多个二维码对应的多个模型的动态演示信息；主机用于实时获取二维码扫描器扫描获取的二维码并解析所述二维码以调取其对应的模型的动态演示信息，之后，将调取的模型的动态演示信息投影在投影屏上。2.如权利要求1所述的基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，一对橡胶吸盘中任一吸盘的盘面上均匀分布多个二级吸盘，二级吸盘的直径与橡胶吸盘的直径的比例为1:8～1:12。3.如权利要求1所述的基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，一对支撑杆、一对旋转杆、多个卡环和旋转座均为透明的玻璃材质或热固性塑料材质。4.如权利要求1所述的基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，还包括：环形底板，其水平设置在多媒体教学桌内，且环形底板通过伸缩杆在多媒体教学桌内可上下往复的升降设置；所述滑轨设置在所述环形底板的上端面上；所述旋转座通过旋转轴贯穿环形底板向下延伸设置，且旋转座相对环形底板可自转；所述滑轨设置在环形底板的台面上。2CN112735200A权利要求书2/2页5.如权利要求1所述的基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，旋转座为电磁吸附旋转座，多个模型内底部或者模型的底座内配置有铁片；若主机控制驱动Ⅰ启动时，则同步控制启动电磁吸附旋转座磁吸附其上放置的模型；若主机控制驱动Ⅱ启动时，则同步关闭驱动Ⅰ、驱动Ⅲ以及同步关闭电磁吸附旋转座释放其上放置的模型。6.如权利要求1所述的基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，所述一对旋转杆为电动伸缩杆。7.如权利要求6所述的基于多媒体教学的模型展示系统，其特征在于，多个模型的动态演示信息包括多个模型的自上端面向下底面逐一截取的多个不同高度的横截面的结构图，自