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攸县一中高一数学学案编号:6PAGE\*MERGEFORMAT4课题:基本算法语句(二)编写:李平审核:尹光辉学习目标:理解条件语句的一般格式和功能;能读懂条件语句;体会算法的基本思想,并能运用条件语句两种格式写一些简单程序.学习重点、难点:理解条件语句的一般格式和功能,能用条件语句两种格式编写程序.学习过程:自主学习、阅读教材(P25--29)、预习自测1.算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语言中的来实现。2.条件语句的一般格式有两种:IF—THEN—ELSE结构,其格式为IF—THEN格式,其格式为合作学习例1.编写一个程序,求实数x绝对值(要求分别用条件语句的两种格式编写)。例2.编写程序,求解一个一元二次方程.例3.编写程序,使任意输入的3个正数按从小到大的顺序输出。例4分析下面的程序,当输入的x值为3时,输出的结果为多少?INPUTxIFx<-1THENy=x^2ELSEIFx<=1THENy=0ELSEy=(-2)^xENDIFENDIFPRINTyEND总结反思算法中的条件结构由条件语句来表达:2.几种常见的关系运算符条件结构条件语句运算符功能<小于>大于<=小于或等于>=大于或等于<>不等于反馈练习班级:姓名:给出以下四个问题:输入x,输出它的相反数;求面积为6的正方形的周长;求三个数a,b,c中的最大数;④求函数的函数值.其中不需要用条件语句来描述其算法的有()A.1个B.2个C.3个D.4个当a=3时,下面的程序段输出y的结果是()IFa<10THENy=2*aELSEy=a*aA.9B.3C.10D.6补充程序:判断输入的任意整数x的奇偶性.INPUTxm=xMOD2IFTHENPRINT“x是奇数”ELSEPRINT“x是偶数”ENDIFEND阅读下列程序:INPUT“Pleaseinputaninteger:”;xIFx>9ANDx<100THENa=x\10b=xMOD10x=10*b+aPRINTxENDIFEND若输入25,则最后输出的结果为.阅读下列程序,写出程序表示的函数.INPUTxIFx<0THENy=-x+1ELSEIFx=0THENy=0ELSEy=x+1ENDIFENDIFPRINTyEND编写有一个程序,对于函数,输入x的值,输出相应的函数值。