发掘自己的潜能.ppt

第二框故事一:故事二:你相信人真有这么大的潜能么?为什么?我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。——卡耐基马克思能阅读欧洲一切国家的语言.恩格斯能说20种语言.爱迪生做出2000项发明.茅盾能熟背整本《红楼梦》。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。……研究证明，每个人至少有七个方面的智能：身体运动智能二、发掘自己的潜能方法二、在心里想象出一个比自己更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。（自我形象设计法)3、只有实践才能激发潜能(实践法)二、发掘自己的潜能彩虹计划请你为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划，以帮助自己走向成功！发掘自己的潜能12题⑴答：①她自己感觉非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己。②老师常说她语言表达能力极强，这使她通过他人了解自己。③她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，这使她通过集体了解自己。24页13题⑴答：①小刚发掘了自己的潜能是他取得成功的重要条件，再加上他经常坚持锻炼，所以小刚才能成为本校出名的短跑运动员。②人的特长往往是人某个方面潜能的表现，人的潜能往往隐藏在角落里，未被发现，我们要善于发掘出自己的潜能。⑵答：①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，鼓舞自己的斗志，激发自己的潜能；③从小事做起，在实践中激发潜能。22页13题答：一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一，外在美表现内在美，内在美对外在美起促进作用。言行可以体现一个人的内在素质。通常情况下，一个人的内心世界是通过言论和行为表现出来。“最美乡村教师”邓丽的美在于她的心灵美，即内在美。美在她的精神和品质，当然也包括邓丽老师散发出来的外在美。22页14题⑴答：①自我评价、他人评价、集体评价。②通过多种评价方式，才能形成对一个人更全面、更客观的认识，有利于做到公平、公正。