汉语的标句词“的”及相关的句法问题.pdf

语言教学与研究年第期汉语的标句词“的及相关的句法问题司富珍提要本文以生成语法理论为框架以古代汉语和五四时期的现代汉语为佐证提出汉语的“的”可以是一个标句词具有的特点其常规的位置是位于主语和谓语之间。本文还讨论了与此相关的一些句法问题：如主宾语位置的动词和形容词的词类归属问题；中词的句法位置等。关键词标句词；中语；补足语；名物化一问题的提出先看几组例子：．张三的曾在美国留学让家里人引以为骄傲。胡岗的到来给了她欢喜。他的不爱说话是尽人皆知的事。．谁的主席／明天的圣诞节。／十月一日的国庆节他的老师当得好。／他的大春演得好。／你当你的老师我做我的学生。我的大春你的喜儿。在对外汉语教学中常有留学生提出诸如上述例子中的“的”的语法功能类属及其所在的单位的结构关系等问题而令教师的作答捉襟见肘无论如何将这些句子中的“的”所引导的短语简单地称为偏正结构听者不会满意解说的人心中也不是很有把握。那么这些句子中的“的”如何归类似乎仍有必要从一个更具广泛意义的理论高度予以讨论。本文对上述句子进行考察发现汉语句子中的“的”可以是一个标句词进而讨论了与此相关的句法理论问题。二与标旬词“的”相关的句法分析及有关证据关于假说有关标句词以下简称在树形图中用表示的理论最早是由