学案-河北-2012_河北省石家庄市42中九年级化学《气体的复习（二）》学案.rar

4用心爱心专心气体的复习（二）——氧气、一氧化碳和二氧化碳创设情境展示目标学习目标1.掌握氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取及收集方法，知道氧气和氢气的工业制法。2.掌握氧气和二氧化碳的验满及检验方法自主学习合作探究自主学习合作探究【课前预习】1.气体的制取氧气二氧化碳氢气实验室制法药品反应原理发生装置收集方法验满方法检验方法工业制法“催化剂”的特点：。2.制取装置和发生装置的选择发生装置反应物的状态：固体、液体等反应条件：加热、点燃、高温，催化剂等常用的两种发生装置：固体+液体——气体、固体+固体加热气体排空气法排水法(不易溶于水或不与水反应)，如：。向上排空气法，原因：密度比空气，如：向下排空气法，原因：密度比空气，如：收集气体【典型例题】1.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称a，b。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。应选择的气体发生装置是，气体收集装置是。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是，应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。2.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：ABCDEF（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。检验二氧化碳是否收集满的方法是。（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。【练习】根据下列实验装置回答下列问题。(1)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为（填装置代号，下同），将药品加入装置前，应进行的操作是；制取氧气的发生反应的化学方程式为(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的收集装置是，用该装置收集的气体所具有的物理性质是，实验室制取二氧化碳的化学方程式。（3）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，发生装置应选（填代号）合作交流点拨释疑学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。归纳总结检测评价自主学习合作探究归纳总结：通过这节课的学习，你达成学习目标了吗？目标检测：1.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）2.下列有关催化剂的说法中正确的是()A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气B.催化剂只能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂D.加二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气3..NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。通常条件下NO难溶于水，极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是（）4.下列有关实验操作的分析错误的是（）A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的，检验二氧化碳是否收集满的方法是。用该发生装置还可以制取的气体是（填一种）。(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，ab水用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。6.下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题