汉字美的缺失.pdf
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汉字美的缺失拜书婷汉字之“元”然后再封口。
课件优美的汉字.ppt
优美的汉字汉字产生于原始社会末期,至今已有五六千年的历史。从比较成熟的甲骨文算起,也有三千多年的历史。从甲骨文产生至今,汉字字体发展经历了古文字和今文字两大阶段。古文字阶段可分为甲骨文、金文、大篆、小篆等四个阶段。今文字阶段可以分为隶书、草书、楷书等几个阶段。汉字的演变过程按时代和字体的对应,大体上可分为六种字体,具体如下:汉字字形的演变过程甲骨文是三千多年前殷商时代通行的文字。甲骨文主要记录商代王室贵族有关占卜活动的内容,因为是刻在龟甲和兽骨上面的,所以人们称之为甲骨文。甲骨文的主要特点是:图画特征明显
优美的汉字讲座.ppt
优美的汉字汉字的起源:《汉字寻根》(周有光)仓颉和仓颉庙仓颉,原姓侯冈,名颉,号史皇氏。白水县阳武村人,享年110岁,为轩辕黄帝左史官。我国原始象形文字的创造者,我国官吏制度及姓氏的草创人之一。传说他仰观天象,俯察万物,首创了“鸟迹书”震惊尘寰,堪称人文始祖。黄帝感他功绩过人,乃赐以“仓”(倉)姓,意为君上一人,人下一君。由于仓颉造字功德感天,玉皇大帝也便赐给人间一场谷子雨,以慰劳圣功。仓颉去世后,当地百姓在其墓葬处修有庙宇,并将这里的村庄取名为“史官村”。值得一提的是,仓颉庙的三门,它是庙内惟一的叠式建
小学汉字教学中文化意识缺失原因与对策.docx
小学汉字教学中文化意识缺失原因与对策关于小学汉字教学中文化意识缺失原因与对策摘要:独特的文化形态和深厚的文化内涵是汉字所特有的,几乎每一个汉字都可以从字形、字音、字义解读出一部文化史。但是在目前的汉字教学中,普遍存在着教师的汉字文化意识跟不上,教学评价刻板单一,教学方法机械、落后等问题,使得汉字教学缺少对汉字文化意蕴的解读。要解决汉字文化意识缺失的问题,就要提高对汉字文化作用的认识,逐步提高教师的汉字文化意识,制订出多方位的汉字教学评价体系,运用据理识字的汉字教学方法。关键词:汉字;文化内涵;汉字教学一、
优美的汉字-(4)0.ppt
优美的汉字汉字的起源:《汉字寻根》(周有光)仓颉,原姓侯冈,名颉,号史皇氏。白水县阳武村人,享年110岁,为轩辕黄帝左史官。我国原始象形文字的创造者,我国官吏制度及姓氏的草创人之一。鲁迅先生说过,汉字具“三美”:汉字的演变过程按时代和字体的对应,大体上可分为六种字体,具体如下:甲骨文展示甲骨文金文展示大篆大篆小篆隶书:隶书:楷书:楷书中国浙江的“兰亭碑亭”是个有名的地方,当年,王羲之在这里写下被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》。图为《兰亭集序》的唐人摹本。行书草书,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,