利用化学方程式的简单计算课件.ppt
仙人****88
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你能说出化学方程式表示的意义吗?能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物(产品)或反应物(原料)的质量呢?课题3利用化学方程式的简单计算合作学习在实验室里用氢气还原氧化铜制取铜.若制取6.4g铜,需要氧化铜的质量是多少?(H+CuO=Cu+HO)练习1:你做对了吗?练习2:你做对了吗?解设:需要氯气的质量为X,生成氯化氢气体的质量为Y.小结§5-3利用化学方程式的简单计算
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利用化学方程式的简单计算【温故知新】目前,空气污染已经成为人们备受关注的问题,二氧化硫是空气的污染物之一,你知道它是有谁燃烧产生的吗?小组合议1、该题涉及的化学变化有哪些?你能否写出相关反应的化学方程式?自主探究(3)标出已知量、未知量智能训练火眼金睛挑战自我金秋十月是收获的季节,通过本节课的学习你收获了哪些知识?我会选:再见谢谢大家
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第五单元化学方程式复习提问以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义之一。完全电解18千克的水,能生成多少氢气?=2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2×158326gx=解得x=0.6g。加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少g氧气?根据化学方程式计算的正确解题步骤:[例题]:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?CaCO3CaO+CO2↑-------=---------Y=---------------245MnO2氢气练习四、实验室用5g锌粒与5ml稀硫酸反应,反应完毕后剩余锌粒3.7g,
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利用化学方程式的简单计算复习提问:以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。说明:在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此,利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物(或生成物)的质量,可求生成物(或反应物)的质量。在实际应用中,可加强生产的计划性,有利于合理利用资源.一、已知反应物的质量求生成物的质量;[例题1]:加热分解6克高锰酸钾,可以得到多少克氧气?小组合议自主探究(3)标出已知量、未知量火眼金睛二、已知生成物的质量求反应物的质量[练习]:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃