预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/4
2/4
3/4
4/4

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

第卷总第期广东广播电视大学学报年第期..、..在数学解题教学中培养学生的思维能力舒芳惠州市惠城区广播电视大学广东惠州【摘要】本文从常用的一题多解、数形结合、巧妙构造、逆向探求、动静变换等五种探索解决问题的方式出发就典型例题的数学教学中如何培养学生的思维能力进行了探讨。【关键词】思维;解题;能力【中图分类号】.【文献标识码】【文章编号】———为了适应当今社会对人才开发、人才培养的△△一△需求我们应从过去以传授知识为主转变为培养学生的能力为主。数学课程正是培养学生能力一£厂£—一££特别是培养其思维能力的重要阵地。作为教师应凸懂得学生的心理活动与思维活动的规律按照学一££—一££√科特点在教学中启发学生积极思考努力提高学△△生的思维能力。£一££一、一题多解。培养思维的广阔性而一£厂£一思维过程中应该做到:细致地、多方面地研究/一△其中问题善于从不同的角度、不同的侧面多方位地进行