《拿来主义》201806.ppt

只要你是一个有思想的人，你就迟早会与鲁迅相遇。——仲呈祥拿来主义鲁迅学习目标：1、了解杂文;2、梳理文本思路;3、鉴赏品味本文的语言特色。1、鲁迅曾说：“杂文这种文体，是“古已有之”的，凡有文章，倘若分类，都有类可归。如果编年，那就只按作成的年月，不管文体，各种都夹在一处，于是成了“杂”。跳读课文，找出有关“拿来”观点的句子。1、作者要提倡“拿来主义”，为什么先从“闭关主义”和“送去主义”写起？2、“闭关主义”“送去主义”“拿来主义”“区别和后果？3、拿来主义者应该怎样对待文化遗产？4、如何理解“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”这句话的内涵。是什么鲁迅杂文最突出的特征：“论时事不留情面，贬痼弊常取类型”今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。运用脑髓，放出眼光，自己来拿！我写故我在