17地震中的父与子.doc

鹦鸽镇中心小学语文学习活动单
课题:17地震中的父与子课时:第1课时(共2课时)
主备人:张丹审核：
班级姓名：组名：

【学习目标】
1、我能认识本课的生字词。
2、我能积累文中关于人物外貌、语言描写的好词佳句。
3、我能有感情的朗读课文，能说出课文讲了一件什么事。
【学习重点】
解决课文的生字词，并积累语言。
【学习难点】
积累描写人物的佳句，初步领悟作者通过描写人物外貌、语言、动作、反应人物精神品质的写作手法。
【课前预习最充分】
1.正确大声有感情的朗读课文。
2.自学生字词，利用工具书理解课文中的生词。
a、多音字辨析
混（）（）难（）（）颤（）（）
（）（）（）（）（）（）
b、解释词语
昔日：
瓦砾：
废墟：
破烂不堪：
颤抖：
3、想一想课文讲了一件什么事？
【合作探究解疑惑】
1、分角色朗读父亲及儿子的对话，与大家交流自己的感受。
2、说说课文讲了一件什么事？

找出描写父亲与孩子语言、外貌、神态、心理的词句，在文中圈画，小组内交流。
【能力闯关我最棒】
听写词语

选择恰当的词语。
安顿安排
下周工作（）满了。
父亲（）好受伤的妻子，便去找孩子了。
失望绝望
看到一片废墟，父亲（）极了，哭着离开。
他的学习成绩令他的父母很（）
阻挡阻止
我们要（）你文明行为。
一块巨石（）了他们的去路。
【学习收获少不了】

【评价反思好处多】

自我评价：

教师评价：