预览加载中，请您耐心等待几秒...

16%20%20%20青山不老.pptx

预览
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲，该文档总共12页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示 文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

16*青山不老学习目标自主学习导入新课合作探究2.读课文,感受老农创造奇迹的环境和过程。这一奇迹是在什么样的情况下创造的?(1)读课文第2~3自然段,用“”画出写山沟大环境的句子,用“”画出写院子小环境的句子。(2)通过写山沟大环境的恶劣险峻,来衬托改造山林的________;通过写老农生活条件的简陋艰辛,突出老农。3.重点品读语句:“作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。”想一想作者为什么说“青山是不会老的”。4.展示交流:“他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。”老人为什么不去享清福而选择青山为生命的归宿?面对女儿的劝说,他会怎么说呢?归纳总结达标训练(3)“与山川共存、与日月同辉”的意思是:拓展延伸