父母的爱习作指导.ppt
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课前三分钟标准◆举止自然、仪态大方。◆语言通顺,能把话说完整。◆声音清晰、洪亮。◆能适当地运用表情、动作。三年级语文下册第五单元习作指导父母的爱1、勇于发言,大胆表现。2、大方得体,文明有礼。3、认真倾听,乐于提问。妈妈和我做游戏小时的我生病了,妈妈真担心我会骑自行车了,这都得感谢爸爸,是他辛苦的陪我学习小时的我,都是妈妈每天在给我穿衣服,有时我还不配合,不过妈妈总是想尽办法给我穿,呵呵,我调皮吧爸爸关心我学习,遇到难题了,他都会耐心讲解学生谈感受,说体会习作要求有一次我生病,没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很
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父母的爱习作指导.doc
父母的爱——五上口语交际•习作六教学设计长恬小学胡雅倩学习目标1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系。课前准备多媒体课件,让学生回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。教学时间2课时第一课时口语交际一、谈话导入,再现情境1、谈话导人,我们在父母的爱中长大,每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,今天我们就谈谈父
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