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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN114098296A(43)申请公布日2022.03.01(21)申请号202111185513.0B44D3/02(2006.01)(22)申请日2021.10.12(71)申请人英特耐特(北京)科技有限公司地址100020北京市朝阳区西大望路15号4号楼方胜创业创新孵化器3294号(72)发明人汪彬彬刘楚君(74)专利代理机构北京喆翙知识产权代理有限公司11616代理人孙莉莉(51)Int.Cl.A47B37/00(2006.01)A47B27/00(2006.01)A47B83/04(2006.01)A47B97/00(2006.01)B44D3/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图3页(54)发明名称一种Steam教学用的多功能桌子(57)摘要本发明公开了一种Steam教学用的多功能桌子,包括底脚、底板、支撑杆、桌面、画图工具架、积木抽屉、调色板架以及污水坡道,所述调色盘架包括滑道、清洗滑块、绘画调色板以及调色盘卡扣,所述清洗滑快包括滑动板、抽拉把手、清洗毛刷以及清洗海绵。本发明属于Steam教具技术领域,具体是提供了一种尺子圆规等工具收纳方便,积木块与其他教学用零件可以分类收纳,调色板使用方便,且清洗快速,清洗彻底,各种笔放置取用方便的Steam教学用的多功能桌子。CN114098296ACN114098296A权利要求书1/1页1.一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:包括底脚、底板、支撑杆、桌面、画图工具架、积木抽屉、调色板架以及污水坡道,所述地板设于底脚上,所述支撑杆设于底板上,所述桌面设于支撑杆上,所述画图工具架设于桌面一侧上,所述调色板架设于桌面远离画图工具架一侧上,所述积木抽屉设于桌面中部一侧上,所述污水坡道设于桌面下,所述污水坡道设于调色板架下。2.根据权利要求1所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述画图工具架包括画图侧板以及放置块,所述画图侧板设于桌面上,所述放置块设于画图侧板靠近调色板架一侧。3.根据权利要求1所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述积木抽屉包括抽屉架以及分格抽屉,所述抽屉架设于桌面上,所述分格抽屉滑动设于抽屉架靠近桌面一侧。4.根据权利要求1所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述调色盘架包括滑道、清洗滑块、绘画调色板以及调色盘卡扣,所述滑道设于桌面上,所述清洗滑块滑动设于滑道内,所述绘画调色板转动设于滑道靠近画图侧板一侧中下部,所述调色板卡扣设于滑道靠近画图侧板一侧顶部。5.根据权利要求1所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述桌面上靠近调色板架处设有笔筒。6.根据权利要求1所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述底板上设有书立。7.根据权利要求1所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述桌面上设有调色板垫块,所述调色板垫块设于调色板架靠近画图工具架一侧。8.根据权利要求4所述的一种Steam教学用的多功能桌子,其特征在于:所述清洗滑块包括滑动板、抽拉把手、清洗毛刷以及清洗海绵,所述滑动板滑动设于滑道内,所述抽拉把手设于滑动板上,所述清洗海绵设于滑动板靠近画图侧板一侧,所述清洗毛刷设于滑动板靠近画图侧板一侧,所述清洗海绵与清洗毛刷交替设置。2CN114098296A说明书1/3页一种Steam教学用的多功能桌子技术领域[0001]本发明属于Steam教具技术领域,具体是指一种Steam教学用的多功能桌子。背景技术[0002]所谓STEAM课程,是指由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动,既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征,又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。[0003]在STEAM教学中,往往需要在同一课内进行绘画、模型搭建(儿童一般采用乐高积木)、书写、相关书籍阅读学习等,一般课桌无法同时满足这些需求。发明内容[0004]针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本发明提供了一种尺子圆规等工具收纳方便,积木块与其他教学用零件可以分类收纳,调色板使用方便,且清洗快速,清洗彻底,各种笔放置取用方便的Steam教学用的多功能桌子。[0005]本发明采取的技术方案如下:本发明一种Steam教学用的多功能桌子,包括底脚、底板、支撑杆、桌面、画图工具架、积木抽屉、调色板架以及污水坡道,所述地板设于底脚上,所述支撑杆设于底板上,所述桌面设于支撑杆上,所述画图工具架设于桌面一侧上,所述调色板架设于桌面远离画