《连加连减》.ppt
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《鼎尖教案》数学一年级上册(人教版)口算在图上同学们看到了什么?根据你看到的,你可以提出什么数学问题?一共有多少只小鸡?有三个数,两个加号,数学上叫做连加。你是怎么算出来的?5+2+1=8看了这幅图,谁会编个数学小故事来考考大家吗?还剩多少只小鸡?有三个数,两个减号,这是连减。计算连减题时一般也是先把前两个数相减,再把算出的得数减去第三个数,也就是按从左往右的顺序计算。今天我们学会了连加、连减,在计算时,一般是从左往右的顺序依次计算的。15同学们能说出这幅图的意思吗?同学们能自己列出一道连加算式吗?2今天
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科目数学年级二年级编写人课题两位数减两位数练习课课时安排第6课时学案导案学习目标1、巩固两位数与两位数的减法运算,加深加法意义的理解。(重点)2、学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力,激发学习数学的兴趣。3、学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性,使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。导入新课,强化目标(时间:2分钟)自主学习学了两位数与两位数的减法运算。你们有哪些收获呢?走进学生,了解学情(时间:3分钟)合作探究1、我们自己总结。2、组内交流3、完成练习二第8题。教师巡视
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