《老王》课件.ppt

杨绛杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……字词请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。速读课文思考问题研讨探究(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？外貌之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。研讨探究（1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题：①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？精读课文，填下表精读课文，填下表（8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地站立在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。用善良体察善良用爱心浇灌世界赠言我们周围的“老王”哭泣的老人向往？茫然？……《生活的旋律》不一样的童年相依为命午餐时刻或许这个也需要我们思考些什么。你认为应如何对待自己周围的“老王”?课外练笔请记住送人玫瑰，手有余香