扇横中学“有效课堂”主题研究节活动方案.docx

扇横中学“有效课堂”主题研究节活动方案扇横中学有效课堂主题研究节活动方案为贯彻落实市教育局《z市第三届中小幼有效课堂主题研究节活动方案》的通知精神，为进一步深化我校有效教学的研究和实践，根据校长室学期工作意见，决定本学期起开展以提升课堂品质，提高课堂效益；消除课堂泡沫，构建有效课堂为宗旨的有效课堂研究节活动，现结合我校实际制订每每三届有效课堂研究节活动方案如下，希望各位老师积极参与有关活动。一、目的意义在省五严背景下，通过有效课堂主题研究活动，认真回顾总结我校近年来课堂教学改革情况，引导我校教师加强课堂教学改革的研究，优化课堂教学行为，切实提高课堂教学效率，使我校素质教育不断深化，同时，通知实践活动促进教师学习、实践和反思以学论教，促进学生学习评价标准，在全校营造一个进一步深入研究实践有效课堂的良好氛围。二、研究主题落实评价标准，推进课堂转型三、项目内容1.课堂教学水平评估活动2.课例研究校本教研活动。围绕课堂评价标准开展同题异构、同题再构等形式的课例研究活动。3.专题研讨（报告）四、校级活动日程（2014年9月～2015年1月）1.利用暑假以及学期初组织全校教师认真学习《促进学生学习的评价》，并展开相关活动。2.围绕上述要求有计划、有组织地在校内开展活动，在活动的基础上推荐出参加市级活动的教师。3.校级活动于2014年1月底结束。在活动结束时进行认真总结，及时填报《z市中小幼第三届有效课堂主题研究节校级活动情况表》，书面总结及《情况表》于1月底交市局普教科。四、组织管理有效课堂主题研究节活动领导小组。组长：z；副组长：z；成员：z。本次有效课堂主题研究节活动由教务处、教科室具体组织实施，教务处主要负责展示课、研讨课、汇报课等活动，教科室主要负责课堂观察、论坛、讲座、沙龙及征文评比活动。扇横中学有效课堂主题研究节活动领导小组