一种教学用便于拆装的讲台.pdf

(19)国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN114451661A(43)申请公布日2022.05.10(21)申请号202210084150.XB08B15/00(2006.01)(22)申请日2022.01.25(71)申请人黄继华地址518000广东省深圳市罗湖区东晓街道太白路3033号百仕达花园三期7栋22A室(72)发明人黄继华(51)Int.Cl.A47B19/10(2006.01)A47B3/06(2006.01)A47B13/08(2006.01)A47B13/02(2006.01)A47B97/00(2006.01)B65D25/04(2006.01)B65D43/16(2006.01)B08B7/02(2006.01)权利要求书2页说明书5页附图10页(54)发明名称一种教学用便于拆装的讲台(57)摘要本发明涉及一种讲台，尤其涉及一种教学用便于拆装的讲台。本发明的目的是提供一种能够对黑板擦上的粉笔灰进行收集的教学用便于拆装的讲台。本发明提供了这样一种教学用便于拆装的讲台，包括有底板、支撑板、支撑杆、讲台等，底板的顶部前侧滑动式设有支撑板，底板的顶部后侧左右对称滑动式设有支撑杆，支撑杆与支撑板的顶部之间滑动式设有用于辅助教学的讲台。本发明的支撑板、支撑杆和讲台都能够进行拆卸，从而方便人们对该讲台进行搬运，然后通过往下按压一次支撑架，即可使得放置板上下转动一次，从而对黑板擦进行抖动，使得粉笔灰能够滑落至收集箱中，方便人们后续的处理工作。CN114451661ACN114451661A权利要求书1/2页1.一种教学用便于拆装的讲台，包括有底板（1）、支撑板（2）、支撑杆（3）、讲台（4）和放置管（5），底板（1）的顶部前侧滑动式设有支撑板（2），底板（1）的顶部后侧左右对称滑动式设有支撑杆（3），支撑杆（3）与支撑板（2）的顶部之间滑动式设有用于辅助教学的讲台（4），讲台（4）的后部设有用于放笔的放置管（5），其特征在于，还包括有放置机构（6）和支撑机构（7），支撑板（2）和支撑杆（3）之间设有用于放置黑板擦的放置机构（6），放置机构（6）上设有用于抖动黑板擦的支撑机构（7）。2.根据权利要求1所述的一种教学用便于拆装的讲台，其特征在于，放置机构（6）包括有竖板（61）、顶板（62）、转轴（63）、放置板（64）、收集箱（65）、第一扭簧（66）和盖子（67），支撑杆（3）的内侧上部均设有竖板（61），竖板（61）内侧均与支撑板（2）连接，竖板（61）顶部均设有顶板（62），竖板（61）下部均设有转轴（63），转轴（63）上均转动式设有放置板（64），放置板（64）前侧均滑动式设有收集箱（65），转轴（63）外侧均绕有第一扭簧（66），第一扭簧（66）的两端分别与转轴（63）和放置板（64）连接，收集箱（65）的外侧中部均螺纹式设有盖子（67）。3.根据权利要求2所述的一种教学用便于拆装的讲台，其特征在于，支撑机构（7）包括有滑套（71）、支撑架（72）、第一弹簧（73）、第一滑杆（74）、顶杆（75）、托板（76）、第二弹簧（77）、铰接板（78）、托垫（79）和第二扭簧（711），竖板（61）的前侧下部均左右对称设有滑套（71），同侧的两个滑套（71）之间均滑动式设有支撑架（72），支撑架（72）均与相邻的放置板（64）接触，支撑架（72）上部的左右两侧均绕有第一弹簧（73），第一弹簧（73）的两端分别与滑套（71）和支撑架（72）连接，竖板（61）的下部中间均设有第一滑杆（74），支撑架（72）的上部中间均设有顶杆（75），顶杆（75）均与相邻的第一滑杆（74）滑动式连接，顶杆（75）后侧均设有托板（76），第一滑杆（74）下部均绕有第二弹簧（77），第二弹簧（77）的两端分别与竖板（61）和顶杆（75）连接，竖板（61）的后侧下部均设有铰接板（78），铰接板（78）外侧均转动式设有托垫（79），托垫（79）顶部均与相邻的放置板（64）底部接触，托板（76）顶部均与相邻的托垫（79）底部接触，托垫（79）与相邻的铰接板（78）之间均设有第二扭簧（711）。4.根据权利要求3所述的一种教学用便于拆装的讲台，其特征在于，还包括有用于固定黑板擦的限位机构（8），限位机构（8）包括有限位架（81）、限位杆（82）和第三弹簧（83），放置板（64）外侧的前后两侧均设有限位架（81），限位架（81）上部均滑动式设有限位杆（82），限位杆（82）上均绕有第三弹簧（83），第三弹簧（83）的两端分别与限位架（81）和限位杆（82）连接。5.根据权利要求4所述的一种教学用便于拆装的讲台，其特征在于，还包括有用于放置盒装粉笔和教学用具的收纳机构（9），收纳机构（9）包括有收纳框（91）、盖板（92）、分隔板（