一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅.pdf

(19)国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN114532740A(43)申请公布日2022.05.27(21)申请号202210159843.0(22)申请日2022.02.22(71)申请人谢东明地址330044江西省南昌市经济技术开发区庐山中大道15号6栋3楼375室(72)发明人谢东明(51)Int.Cl.A47B39/10(2006.01)A47B39/08(2006.01)权利要求书2页说明书6页附图15页(54)发明名称一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅(57)摘要本发明涉及一种学生用课椅，尤其涉及一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅。本发明提供一种不影响落座舒适度的具有矫正坐姿功能的学生用课椅。一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅，包括有支撑座、支撑杆、支撑架、第一安装板、第一固定柱、座板等,支撑座数量为四个，支撑座顶部均设有支撑杆，纵向同侧的两根支撑杆顶端之间均连接有支撑架，支撑架之间连接有第一安装板，第一安装板顶部前侧设有第一固定柱，第一固定柱上转动式设有座板。第二直线弹簧起到一定的缓冲作用，提高学生落座时的舒适度，推杆用于撑住座板，避免座板过度向后下方倾斜，导致坐姿不规范，在保证学生舒适落座的基础上，同时保证了学生的正确坐姿。CN114532740ACN114532740A权利要求书1/2页1.一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅，包括有支撑座（1）、支撑杆（2）、支撑架（3）、第一安装板（4）、第一固定柱（5）、扭簧（6）、座板（7）和第二安装板（8），支撑座（1）数量为四个，支撑座（1）顶部均设有支撑杆（2），纵向同侧的两根支撑杆（2）顶端之间均连接有支撑架（3），支撑架（3）之间连接有第一安装板（4），第一安装板（4）顶部前侧设有第一固定柱（5），第一固定柱（5）上转动式设有座板（7），第一固定柱（5）左右两侧均绕有扭簧（6），扭簧（6）两端分别与第一固定柱（5）和座板（7）连接，支撑架（3）底部之间前后对称连接有第二安装板（8），其特征在于：还包括有上升机构（9）和坐姿矫正机构（10），支撑架（3）上设有用于支撑手部的上升机构（9），第一安装板（4）、座板（7）和上升机构（9）之间设有能够端正学生坐姿的坐姿矫正机构（10）。2.如权利要求1所述的一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅，其特征在于：托板（91）、拉杆（92）、第一滑杆（93）、第一卡块（94）、第二卡块（95）、安装框（96）、第二滑杆（97）和第一直线弹簧（98）构成上升机构（9），支撑架（3）前后两侧均滑动式设有第一滑杆（93），相邻的两根第一滑杆（93）顶端之间均连接有与支撑架（3）接触的托板（91），托板（91）外侧均设有拉杆（92），托板（91）后部均设有第一卡块（94），支撑架（3）上部均设有安装框（96），安装框（96）前侧均滑动式设有第二卡块（95），第二卡块（95）后端均设有第二滑杆（97），第二滑杆（97）上均绕有第一直线弹簧（98），第一直线弹簧（98）两端分别与第二卡块（95）和安装框（96）连接。3.如权利要求2所述的一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅，其特征在于：连杆（101）、推杆（102）和第二直线弹簧（103）构成坐姿矫正机构（10），托板（91）后部之间连接有连杆（101），连杆（101）中部设有推杆（102），座板（7）后侧底部的左右两侧均与第一安装板（4）之间连接有第二直线弹簧（103）。4.如权利要求3所述的一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅，其特征在于：还包括有能够避免腰部弯曲的腰部矫正机构（11），定位杆（111）、限位环（112）、第三滑杆（113）、弧形弹簧（114）、第一固定板（115）、第一软垫（116）和第一转轴（117）构成腰部矫正机构（11），连杆（101）中间设有定位杆（111），支撑架（3）后侧中部之间转动式连接有第一转轴（117），第一转轴（117）上连接有第一固定板（115），第一固定板（115）上部左右两侧均滑动式设有第三滑杆（113），第三滑杆（113）底端之间连接有限位环（112），第三滑杆（113）顶端之间连接有用于向前推动腰部的第一软垫（116），第一软垫（116）下部与第一转轴（117）转动式连接，第三滑杆（113）上部均绕有弧形弹簧（114），弧形弹簧（114）两端分别与第三滑杆（113）和第一固定板（115）连接。5.如权利要求4所述的一种具有矫正坐姿功能的学生用课椅，其特征在于：还包括有能够舒适地矫正腿部姿势的腿部矫正机构（12），第二固定柱（121）、第二固定板（122）、第三直线弹簧（123）和踏板（124）构成腿部矫正机构（12），前侧的两根支撑杆（2）下部之间连接有第二固定柱（121），第二固定柱（121）左右两侧均固定式设有第二固定板（122）